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6.下列选项中的叙述,与下丘脑作用无关的是(  )
A.对人体内酸碱度的相对稳定具有调节作用
B.对人体生物节律的控制
C.对人体内水和无机盐的平衡有调节作用
D.是内分泌调节的枢纽

分析 下丘脑的功能:
①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡.
②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉.
③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素.在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素.
④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢.

解答 解:A、对人体内酸碱度的相对稳定具有调节作用的是缓冲溶液而不是下丘脑,A错误;
B、下丘脑与生物节律的控制有关,B正确;
C、下丘脑是渗透压调节中枢,能感受渗透压升降,维持水代谢平衡,且下丘脑是水盐调节的中枢,C正确;
D、下丘脑能分泌促激素释放激素,是内分泌调节的枢纽,D正确.
故选:A.

点评 本题考查下丘脑功能的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.理解下丘脑功能的四个方面内容是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关生物群落演替的叙述,正确的是(  )
A.人类活动会改变群落演替的速度但不改变演替的方向
B.“野火烧不尽,春风吹又生”描绘的现象属于群落的次生演替
C.泥石流过后发生的演替属于初生演替
D.冰川泥、火山岩上进行的演替属于次生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.动物在有氧呼吸过程中,进入细胞的氧将①与碳结合生成CO2 ②与[H]结合生成水③在线粒体中被消耗④在细胞质基质中消耗,正确的是(  )
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下面有关细胞核的叙述正确的是(  )
A.核膜上有核孔,是大分子出入细胞核的通道,比如DNA通过该结构到达细胞质
B.核仁与某中RNA和核糖体形成有关,没有细胞核就没有核糖体,如哺乳动物成熟红细胞
C.细胞核内有染色质,可以被酸性染料染成深色,如龙胆紫染液
D.细胞核与细胞分裂、分化有关,是遗传信息库,是遗传和代谢的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图1所示是某生态系统甲、乙、丙三个种群的种群个体数量与年龄结构示意图,请回答下列问题:

(1)调查种群密度最常用的方法有样方法和标志重捕法.
(2)若甲、乙、丙都是植物种群,则最适应当前环境的种群是甲,判断的依据是甲的年龄组成为增长型.
(3)假设甲、乙、丙三种生物构成的食物网关系如图2所示:甲能量中比例为m的部分直接提供给丙,要使丙增加A kg,则消耗甲最多是$\frac{100A}{9m+1}$kg.
(4)若乙种群是某种鸟类,雄鸟在春季一般都有换上鲜艳羽毛的习性,以吸引异性.这是它们受到物理(填“物理”、“化学”或“行为”)信息的影响而产生的适应性生理特征,是长期自然选择的结果,这也说明信息传递有利于种群的繁衍.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.植物体内的生长素和赤霉素均能调节细胞的生长,某校生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料,用溶液培养法研究外源生长素和赤霉素对切段生长的影响,实验数据处理结果如图.则相应结论不正确的是(  )
A.外源生长素能促进茎切段伸长
B.设置清水组的目的是排除切段中内源激素对实验的影响
C.高浓度赤霉素液可能抑制茎切段伸长
D.外源生长素和赤霉素对茎切段的生长有协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图1表示利用大豆幼苗的绿叶进行色素提取和分离实验的结果,图2表示温室中该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线.据图分析错误的是(  )
A.叶绿体中色素分离通常采用的方法为纸层析法
B.在层析液中溶解度最大的是丁
C.只有在B点时,光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍
D.为获得最大的经济效益,温室应控制的最低温度为20℃

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于探索核酸是遗传物质实验的相关叙述,错误的是(  )
A.肺炎双球菌转化实验是证实DNA作为遗传物质的最早证据来源
B.肺炎双球菌转化实验证实了DNA是遗传物质,DNA赋予了生物遗传特性
C.噬菌体侵染细菌实验中搅拌可使细菌外的噬菌体与细菌分离
D.烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了含RNA的生物中,RNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省河西五市高考一模试生物卷(解析版) 题型:选择题

生物育种的方法很多,下列说法正确的是( )

A.育种的目的都是为了获得纯种

B.单倍体育种就是为了获得单倍体

C.不是只有多倍体育种才能获得无子果实

D.单倍体育种和多倍体育种都要用到秋水仙素,且秋水仙素处理的部位都相同

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同步练习册答案