下列有关群落的叙述,错误的是
A.研究种群是研究群落的基础 |
B.不同群落的物种数目是不同的 |
C.群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度 |
D.任何一个群落中的物种,都不可能是随机地聚集在一起的 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于酶的叙述,错误的是( )
A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 |
B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 |
C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率 |
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,相关叙述错误的是
A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 |
B.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 |
C.细胞5属于保留分裂能力的细胞 |
D.细胞1、2、3、4、5都能识别外毒素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表。有关该地群落变化的叙述,错误的是
![]() ![]() 植物类别 | 1 | 4 | 15 | 25 | 40 |
草本 | 28 | 27 | 26 | 30 | 34 |
灌木 | 0 | 3 | 4 | 12 | 19 |
乔木 | 0 | 0 | 0 | 14 | 23 |
总计 | 28 | 30 | 30 | 56 | 76 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
根据现代生物进化理论,下列关于生物进化的叙述错误的是
A.环境改变使生物产生定向的变异 |
B.种群是生物进化的基本单位 |
C.生物进化的实质是种群的基因频率定向变化,导致生物朝着一定的方向不断进化 |
D.不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化发展,形成生物的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示夏季晴天,某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2的浓度变化,假设一昼夜5时日出,19时日落,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是
A.BC段较AB段CO2增加减慢,是因低温使植物呼吸作用减弱 |
B.CO2下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的 |
C.FG段CO2下降不明显,是因为光照减弱,光合作用减弱 |
D.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图分别是三种生物细胞的结构模式图,有关叙述正确的是
A.a、c细胞都有细胞壁且化学成分相同,而b细胞没有细胞壁 |
B.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 |
C.三种细胞中只有a、b细胞的细胞质中含有DNA |
D.a、b细胞能进行有氧呼吸,而c细胞无线粒体一定不能进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
H2O2在常温下分解非常缓慢,在生物体内H2O2酶能将其快速分解。下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=B时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的( )
A.pH=A时,E点下移,D点左移 |
B.pH=C时,E点为0 |
C.温度降低时,E点不移动,D点右移 |
D.H2O2量增加时,E点不移动,D点左移 |
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