如图是某细胞在进行某种生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成( )
A.抗体 B.雄性激素 C.呼吸酶 D.DNA合成酶
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2项 | B. | 3项 | C. | 4项 | D. | 5项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌可进行减数分裂 | |
B. | 染色体的复制次数与细胞分裂次数之比为1:1 | |
C. | 产生的精子或卵细胞中可能存在等位基因 | |
D. | 染色体特有的行为是着丝点分裂、染色体数目减半 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二6月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用哺乳动物成熟的红细胞可以制备较纯净的细胞膜,除此之外,还可以用于( )
A.用差速离心法分离各种细胞器
B.提取DNA、RNA和酶
C.制成细胞悬浮液进行细胞培养
D.分离并纯化血红蛋白
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二6月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在胰岛细胞中与合成和分泌胰岛素有关的细胞结构( )
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 细胞膜 细胞核
B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体 中心体 细胞膜
C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 细胞膜 细胞核
D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体 线粒体 叶绿体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二6月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将三组生理状态相同的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表:
培养瓶中气体 | 温度(°C) | 离子相对吸收量(%) |
空气 | 17 | 100 |
氮气 | 17 | 10 |
空气 | 3 | 28 |
下列分析正确的是( )
A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
研究发现,果蝇眼的性状与 X 染色体有关,由于某种原因 X 染色体的某些部位会重复出现,重复的次数和表现型关系见下表。下图表示 DNA 片段自我复制及控制多肽合成的过程。请回答题:
(1)DNA 的同一脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由 连接。RNA 中相邻的核糖核苷酸通过 键相连。与③相比,②中特有的碱基配对方式是 。
(2)若要改造此多肽分子,将图中丙氨酸变成脯氨酸(密码子为 CCA、CCG、CCU、CCC),
可以通过改变 DNA 模板链上的一个碱基来实现,即由 。
(3)雌果蝇 a 与雄果蝇 f 杂交,F1 表现型为雌性: 雄性: 。
(4)雌果蝇 c 与雄果蝇 e 杂交,正常情况下 F1 都表现为 ,但出现了少数正常眼和重棒眼果蝇。研究发现这与同源染色体之间的不等交叉互换有关,依据该理论,上述杂交后代中出现异常果蝇是由于亲本中 (c、e)果蝇在减数分裂时发生不等交换,产生了某基因重复1次和 次的配子。
(5)若用 b 代表重复一次,即正常眼,B 代表重复两次,即棒眼,科研人员构建了一个棒眼雌果蝇品系 XmBXb,其细胞中的一条 X 染色体上携带隐性致死基因 m,且该基因与B始终连在一起。m 基因在纯合(XmBXmB、XmBY )时能使胚胎致死。则用棒眼雌果蝇(XmBXb )与正常眼雄果蝇(XbY)杂交获得 F1,再让 F1 雌雄果蝇自由交配获得 F2 ,则F2代的性别比为雌性:雄性 = 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下6.12周考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,叙述错误的是( )
A.预实验一般需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照
B.浸泡法处理插条就是将插条寖泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根
C.在实验过程中,不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同
D.实验的测量指标最好是枝条的生根数量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷(解析版) 题型:综合题
据图回答问题:
(1)图中①的生理过程叫 ,②的生理过程叫 ,③的生理过程叫 ,进行的场所是 (细胞器)。
(2)图中④的生理过程要在 的作用下才能完成。
(3)图中的②③两个实线箭头表示的含义是 。
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