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    生物基因组的研究已成为重大科研课题。

    下图为正常男性的染色体分组图

    (1)

    人类单倍体基因组是指存在于图中的________（写序号）染色体DNA上的全部遗传信息。

    (2)

    图中圈住的部分称为________染色体，含________个DNA分子。

    (3)

    若该男子为色盲，请将色盲基因b标在图中所在的染色体上。

    答案：2．同源,4;
    解析：


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    科目：高中生物 来源：成功之路·突破重点线·生物（学生用书） 题型：043

    　　生物科学史上对遗传物质的发现和研究的逐步深入，代表了生物学发展的各个重要阶段，并取得了辉煌的成就。

    　　1865年孟德尔发表《植物杂交实验》，提出了生物遗传的两个基本规律，首次提出了“遗传因子”的概念，他认为生物性状的遗传是由遗传物质——遗传因子控制的。1900年，随着孟德尔遗传规律被重新提出，生物学从第一阶段迈进了第二阶段。

    　　1944年，美国生物学家艾弗里用细菌做实验，第一次证明了DNA是遗传物质。1953年，美国科学家沃森和英国科学家克里克共同提出了DNA分子的双螺旋结构模型，这是20世纪生物科学发展的最伟大成就，标志着生物科学的发展进入了一个崭新阶段。

    　　2000年6月，美英法等六国科学家向全世界公布了“人类基因工作草图”，这项成就是“人类基因组计划”研究的阶段性成果，为在21世纪里生命科学的研究向更广阔、更纵深领域的发展和获得更多的突破奠定了坚实的基础。

    （1）20世纪以前的生物学的研究是以描述为主的，可以称为________生物学阶段。在这一阶段（19世纪）最伟大的两项生物学成果是创立了________和________。

    （2）1900年，孟德尔规律被重新提出，标志着生物学发展进入了一个新阶段________生物学阶段。

    （3）DNA双螺旋结构模型的发现，标志着生物学发展进入了一个新阶段________生物学阶段。

    （4）“人类基因组计划”是为了弄清人类的大约________个基因的结构与功能。目前公布的“人类基因组工作草图”是指人类基因的（结构、功能）________草图。在新世纪里，“人类基因组计划”研究将侧重弄清人类各个基因的________及相关工作。

    （5）目前，世界上有眼光的政治家和科学家已形成广泛的共识，认为在新的世纪里，________科学和________科学将是两大领先学科，在这两门科学里将取得更多的突破，成为当代成果最多和最吸引人的学科。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （09黄冈中学一模）（20分）美国科学家安德鲁?法尔和克雷格?梅洛因为发现“RNA干扰机制――双链RNA沉默基因”而获得2006年诺贝尔生理学或医学奖。RNA干扰的机制如下：双链RNA一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成2l～23个核苷酸长的小分子干涉RNA(SiRNA)。SiRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体(RISC)。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，造成蛋白质无法合成(如下图所示)。回答下列问题：

    （1）RNA干扰技术具有广泛的应用前景。如用于乙型肝炎的治疗时，可以根据乙肝病毒基因中的碱基(脱氧核苷酸)序列，人工合成与之相应的___________，注人被乙肝病毒感染的细胞，达到抑制乙肝病毒繁殖的目的。

    （2）根据RNA干扰机理，RNA干扰能使相关基因“沉默”，其实质是遗传信息传递中          _过程受阻，有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞，结果却没有引起RNA干扰现象，请据图分析最可能的原因是                。

    （3）研究发现，某基因上碱基的改变也有可能导致生物性状的变异。若有一亲代DNA上某个碱基对发生改变，则其子代的性状不一定发生改变。请作出4种合理的解释：

    ______________________________________________________________________。

    （4）基因能控制生物的性状。已知玉米是雌雄同株异花的植物，籽粒甜和非甜是一对相对性状，马齿粒与硬粒是另一对相对性状。人们现将甜马齿粒玉米与非甜硬粒玉米间行种植。收获时发现在甜马齿粒玉米的植株上结出的玉米有甜马齿粒和非甜马齿粒，在非甜硬粒玉米植株上结出的玉米全是非甜硬粒。对此正确的解释是玉米的马齿粒与硬粒和非甜与甜的的遗传方式分别是___________________________。而玉米雌雄同株，若玉米胚乳细胞的染色体数为30条，则玉米的单倍体基因组由    个双链DNA分子组成。

    （5）动物也是如此。雄性蝴蝶有黄色和白色，雌性只有白色。蝴蝶的触角棒形和正常形是一对相对性状。这两种性状正交与反交子代结果一样，其中黄色与白色分别用Y与y表示，触角棒形与正常形分别用A与a表示。

    （a）黄色和白色这对性状的遗传是否为伴性遗传？ ­____________

    （b）在下列各组合中，不能从其子代表现型判断出性别的是       。（填标号）

    ①yyaa♀×♂YYAA      ②YyAA♀×♂yyaa       ③YYAa♀×♂Yyaa

    ④YYAa♀×♂yyAa      ⑤YyAA♀×♂Yyaa       ⑥yyAa♀×♂yyaa

    （c）一对表现型为黄色棒形和白色棒形的亲本杂交，子代表现型为雄性：3/8黄色棒形、1/8黄色正常、3/8白色棒形、1/8白色正常；雌性：3/4白色棒形、1/4白色正常。则两个亲本的基因型组合为           。（标明亲本的雌雄）

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    下图表示果蝇精原细胞减数分裂过程。已知红眼（E）对白眼（e）为显性，基因位于X染色体上；灰翅（B）对黑翅（b）为显性，基因位于Ⅱ号染色体上。据图回答：

    （1）由精原细胞到甲细胞的变化过程中，同源染色体一定会发生___________。

    （2）摩尔根用红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，F1全为红眼；F1的雌雄交配，F2雌蝇全为红眼，雄蝇1/2为红眼，1/2为白眼。对于这实验现象，摩尔根在萨顿假说的基础上作出的主要解释是_____________________________，后来又通过_________等方法进一步验证这些解释。

    （3）若精原细胞的基因组成为BbXEY，细胞乙与一只黑翅红眼雌果蝇产生的卵细胞结合，发育成一只黑翅白眼雄果蝇；则细胞丙与该黑翅红眼雌果蝇产生的卵细胞结合，发育成的果蝇表现型为____________________________。

    （4）对果蝇进行基因组测序，需要检测__________条染色体。

    （5）某实验小组对果蝇的灰体（Y）与黑体（y）这对相对性状做遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑体，这称为“表型模拟”。上述“表型模拟”说明生物性状的形成是_______________的结果。现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，为了探究其基因型，可将这只黑体雄果蝇与_______________交配，将孵化出的幼虫用_______________的食物喂养，其他条件适宜，观察果蝇体色状况。

    （6）己知基因型为rr的某细胞在有丝分裂过程中发生了基因突变。其产生的两个子细胞基因型分别为Rr，rr，请在右侧方框内画出该细胞突变后的有丝分裂中期染色体组成图。

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