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    酵母细胞固定化的实验中，下列实验操作与目的不相符的是（ ）

    A．干酵母加入蒸馏水搅拌均匀后，放置一段时间，使酵母细胞活化

    B．采用小火间断加热的方法，防止海藻酸钠发生焦糊

    C．将活化的酵母细胞加入到海藻酸钠溶液，轻轻搅拌，以免产生气泡

    D．制作凝胶珠时，应快速将注射器中的溶液滴加到配制好的CaCl2溶液中

     

    D

    【解析】实验中，为了防止凝胶珠出现“尾巴”，注射器应离CaCl2溶液的液面远一些。

     

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第10讲 人体的稳态和免疫（解析版） 题型：选择题

    下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是( )。

    ①寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 ②大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加 ③下丘脑是体温调节的高级中枢，产生冷觉和热觉

    ④下丘脑与生物的节律控制有关 ⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉

    A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤

     

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    科目：高中生物 来源：2014高三生物名校试卷精选汇编：专题15 现代生物科技专题（解析版） 题型：选择题

    下列有关现代生物技术的叙述中，不合理的有（ ）

    A.在进行果酒发酵过程中要定期“放气”，并注意防止外界细菌进入发酵瓶

    B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

    C.植物耐盐突变体可通过添加适量 NaCl 的培养基培养筛选而获得

    D.电泳法是利用样品中各种分子带电性质和数量以及样品分子大小不同，产生的迁移速度不同而实现样品中各种分子的分离

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：选修一 达标训练·技能过关（4） 题型：综合题

    有人设计了一套实验室分离玫瑰精油的方法，下面是实验的五个步骤：

    ①将蒸馏瓶固定在铁架台上，在蒸馏瓶上塞好带温度计的橡皮塞。

    ②连接好冷凝管，把冷凝管固定在铁架台上，将和冷凝管进水口相接的橡皮管的另一端与水龙头相连，将和出水口相接的橡皮管的另一端放在水槽中。

    ③把酒精灯放在铁架台上，根据酒精灯的高度确定铁圈的高度，放好石棉网。

    ④向蒸馏瓶中放入几片碎瓷瓦片，再用漏斗向蒸馏瓶中加入原料，塞好带温度计的橡皮塞，把接收器连接在冷凝器的末端，并伸入接收装置中。

    ⑤检查装置的气密性。

    (1)上述实验正确的操作顺序是________。

    (2)实验室分离玫瑰精油的方法名称是________。

    (3)通过蒸馏得到的是油水混合物，要想得到比较纯净的玫瑰精油，还需要如何操作？

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：选修一 达标训练·技能过关（4） 题型：选择题

    下列关于植物组织培养中植物激素的使用的说法中，不正确的是（ ）

    A．植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素

    B．先使用生长素，后使用细胞分裂素，有利于细胞分裂和分化

    C．先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂又分化

    D．同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：选修一 达标训练·技能过关（2） 题型：综合题

    请回答下列有关微生物的一些问题。

    (1)微生物的分布：微生物主要分布在富含________的土壤表层；不同微生物对pH的要求不同，细菌常生活在酸碱度________的潮湿土壤中。

    (2)微生物的消毒和灭菌：在菊花组织培养中，对外植体常用酒精和____________进行消毒。在微生物培养中，对培养基常用______________方法进行灭菌。静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能_______________________________________。

    如果要检测灭菌是否彻底，可以采用的方法是：_________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (3)微生物的应用：在葡萄酒的自然发酵过程中，运用吸附在葡萄皮上的野生酵母菌发酵产生酒精，请写出该过程的化学反应式：______________________________。在果醋制作时，运用醋酸菌在________和糖源充足时，将糖分解成醋酸。

    (4)微生物的接种：微生物接种的方法很多，最常用的是________和________。

    (5)微生物的计数：根据培养基上出现的菌落数目和稀释倍数计算得出细菌数目往往比实际的数目低，原因是________________________________________________________________。

    (6)微生物的鉴定：为检测尿素分解菌的存在与否，在以尿素为唯一氮源的______________(选择、鉴别)培养基中加入____________指示剂，如果存在尿素分解菌，则指示剂将变____________色。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：选修一 达标训练·技能过关（2） 题型：选择题

    稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是（ ）

    A．操作中需要将菌液进行一系列的梯度稀释

    B．需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面

    C．不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落

    D．操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第2节　细胞的生命历程（解析版） 题型：综合题

    研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：

    (1)图中A代表细胞膜上的________。葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可通过________作用形成非必需氨基酸，也可通过形成五碳糖进而合成________作为DNA复制的原料。

    (2)在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为________。

    与正常细胞相比，①～④过程在癌细胞中明显增强的有________(填编号)，代谢途径发生这种变化的意义在于能够________，从而有利于癌细胞的增殖。

    (3)细胞在致癌因子的影响下，________基因的结构发生改变而被激活，进而调控________的合成来改变代谢途径。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程________(填编号)不宜选为作用位点。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第3节　遗传的物质基础（解析版） 题型：选择题

    如图表示tRNA与氨基酸的结合过程，该过程（ ）

    A．不受温度影响 B．不存在特异性结合

    C．必须由线粒体供能 D．主要发生在细胞质基质

     

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