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    下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是（　　）
    A、利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数
    B、接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落
    C、大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段
    D、用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先减少后增加
    考点：微生物的分离和培养,用比色法测定亚硝酸盐含量的变化
    专题：
    分析：微生物常用的分离接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，其中稀释涂布平板法还可以进行微生物的计数．大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段．在泡菜的腌制过程中，开始亚硝酸盐含量增加，10天后含量开始下降．
    解答： 解：A、用稀释涂布平板法可以分离微生物也可以对微生物进行计数，A正确；
    B、接种划线可以将菌体分散，最后得到单个菌体细胞，经过培养可以得到单个菌落，B正确；
    C、大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段在泡菜的腌制过程中，开始亚硝酸盐含量增加，10天后含量开始下降，C正确；
    D、在泡菜的腌制过程中，开始亚硝酸盐含量增加，10天后含量开始下降，D错误．
    故选：D．
    点评：本题主要考查微生物的培养和利用，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用氨基酸自动分析仪测定几种多肽化合物和蛋白质的氨基酸数目如下：
    化合物多肽化合物蛋白质
    ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
    催产素牛加压素血管舒缓素平滑肌舒张素猪促黑色素细胞激素人促黑色素细胞激素牛胰蛋白酶人胰岛素免疫球蛋白Igc人血红蛋白
    氨基酸数目99910132222351660574
    （1）表中①②③的氨基酸数目虽相同，但其生理作用彼此不同，这是因为氨基酸的
     
    和
     
    不同、以及肽链
     
    的不同．
    （2）表中⑧的生理功能说明蛋白质具有
     
    作用．
    （3）氨基酸脱水缩合形成肽键，请写出肽键的正确写法
     

    （4）检测蛋白质的化学试剂是双缩脲试剂，使用方法是①向试管内注入2ml豆浆，②向试管内注入
     
    1ml（该物质的质量浓度也要写），③向试管内注入
     
     4滴（该物质的质量浓度也要写），④观察试管中是颜色变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图．请回答：
    （1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至
     
    期的内细胞团或胎儿的
     
    中分离得   到的一类细胞．
    （2）图中分化程度最低的干细胞是
     
    ．在体外培养条件下，培养液中加入
     
    因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化．
    （3）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓的治疗的实质是将上图的
     
    细胞移植到患者体内．
    （4）若某药物可抑制肝肿瘤细胞NDA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的
     
    期．
    （5）若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细胞神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的红细胞，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    夏季酷暑时分，室外作业或体育锻炼的人们应多饮用（　　）
    A、纯净水B、淡盐水
    C、果汁D、牛奶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （多选）对束中形成层的描述正确的是（　　）
    A、起源于形成层
    B、起源于维管束之间的薄壁组织
    C、在初生结构中已经出现
    D、位于初生木质部和初生韧皮部之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统中能量和物质流通关系示意图（图中△为有毒物质浓度百万分之一，即10-6），看图回答：

    （1）从完成生态系统功能的角度，简要说明生产者的重要作用
     
    ．
    （2）流经该生态系统的总能量是
     
    kJ．
    （3）根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率分别是
     
    ，由于生物不能在代谢中再利用热能，因此能量流动具有
     
    的特点．
    （4）图中无机物箭头是指
     
    和CO2等物质的流通过程．图中D是
     
    ，通过它们的有氧呼吸和无氧呼吸两种分解方式，将生物组织内的碳释放回空气中，由此可见D在保证物质流通中的再利用具有重要作用．
    （5）在生态系统中，碳循环始终与
     
    结合在一起进行．
    （6）从生态因素的角度看，存在于
     
    中的有毒物质，经
     
    逐渐积累，因此
     
    越高的生物受害越大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是光合作用过程的图解，请对图仔细分析后回答下列问题：

    （1）H是
     
    阶段，是在叶绿体中的
     
    上进行的．其产生的C是
     
    ，它被传递到叶绿体的
     
    部位，用于
     
    ．
    （2）图中D是
     
    ，在叶绿体中合成D所需的能量来自
     
    ．
    （3）图中由G与
     
    结合形成
     
    ，再经过一系列复杂过程最终合成
     
    等有机物．
    （4）I是 阶段，此阶段是在叶绿体的
     
    中进行的．如果突然停止光照，而CO2充足，则F的量将
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关性染色体的叙述，正确的是（　　）
    A、性染色体只存在于精子、卵细胞中
    B、所有有性生殖的生物都有性染色体
    C、哺乳动物体细胞最多可能含有4条性染色体
    D、性染色体只控制与性别相关的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有两个小麦品种，一个是高秆（D）抗锈病（T），另一个是矮秆（d）易染锈病（t），这两对等位基因独立遗传．育种专家通过如图所示的两种育种方法获得小麦新品种．请回答：
    （1）哪一种育种方法能缩短育种年限？
     
    ，此方法依据的育种原理是
     
    ．
    （2）图中①和④的基因组成分别为
     
    和
     
    ．
    （3）（二）过程中，D和d的分离发生在
     
    期；（三）过程采用的方法称为
     
    ．
    （4）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的杂合子占
     
    ．

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