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家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性.幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制.雄蚕由于吐丝多,丝的质量好,更受蚕农青睐,但在幼蚕阶段,雌雄不易区分.于是,科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题.请回答下面的问题.
①家蚕的一个染色体组含有
 
条染色体.
②图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的
 
.由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是
 
.图中的限性斑纹雌蚕的基因型为
 
考点:染色体结构变异的基本类型,杂交育种
专题:
分析:1、发生在非同源染色体之间的染色体的交叉互换属于染色体结构变异,发生在同源染色体之间的染色体的交叉互换属于基因重组;
2、染色体组是细胞中的一组非同源染色体,大小、形态、功能各不相同,但相互协调,共同控制生物的生长发育、遗传和变异,这样的一组染色体叫一个染色体组;
3、杂交育种是通过杂交,将生物的不同优良性状集中到一个个体上,并通过选育进一步培育新品种的方法.
解答: 解:①由题意知,家蚕是二倍体,即含有2个染色体组,体细胞中染色体数是56条,因此每个染色体组含有28条染色体.
②分析题图可知,变异家蚕是由于Ⅱ染色体上的一个片段移接到W染色体上,因此属于染色体结构变异中的易位;分析题图可知,限性斑纹雌蚕的培育方法是用变异家蚕与普通家蚕杂交,然后通过自交方法获得的,属于杂交育种;图中的限性斑纹雌蚕的基因型为aaZWA
故答案为:
①28 
②染色体结构变异 杂交育种 aaZWA
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并利用题干信息通过分析、比较等方法解答生物学问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

酶是
 
产生的,具有
 
作用的
 
物,其中
 
酶是蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为
 
,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是
 
条.

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科目:高中生物 来源: 题型:

核基因编码的蛋白质能够有条不紊地被运送到各自的目的地,关键是蛋白质在合成时带有分选信号,而目的地就是能够识别分选信号的受体.分选信号取决于氨基酸序列中的信号序列,如下图所示.分析回答:

(1)由图可知,线粒体所需的蛋白质一部分来自过程⑥,另一部分是在
 
指导下合成的.某些蛋白质经过程⑧进入细胞核需要通过
 
,这一过程具有
 
性.
(2)经过程②进入内质网的多肽,在内质网中折叠成为具有一定
 
的蛋白质,在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质,会在内质网中大量堆积,此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成,或增加识别并降解错误折叠蛋自质的相关分子,进行细胞水平的
 
调节.
(3)送往不同结构的蛋白质具有
 
,这是细胞内蛋白质定向运输所必须的,这种序列最终是由
 
决定的.各类成熟蛋白质分别与不同的受体结合,说明受体具有
 
的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的说法错误的是(  )
A、人的口腔上皮细胞可用于观察线粒体、DNA、RNA的分布
B、经低温或秋水仙素诱导的根尖制成的临时装片均可观察到联会现象
C、观察线粒体、质壁分离的实验材料均处于生活状态
D、菠菜叶片可用于观察叶绿体的形态和提取和分离光合色素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构没有选择性的是(  )
A、核孔B、半透膜
C、细胞膜D、细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质
B、变形虫的运动体现了细胞膜具有一定的流动性
C、甘油的分子量比H2O和O2大,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜
D、细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于膜的叙述中,错误的是(  )
A、细胞膜主要是由蛋白质分子和磷脂分子组成
B、核膜和内质网膜可以相连,形成密切联系
C、线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的
D、囊泡膜也是由磷脂双分子层和蛋白质构成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

荔枝叶片在发育过程中,净光合速率及相关指标的变化如曲线所示.(说明:净光合速率是指在光照条件下,植物从界环境吸收的CO2总量),请分析回答:
(1)在发育过程中的BC阶段,净光合速率较低,推测原因可能是:①
 
;②
 
.在此阶段适当增加光照强度,荔枝叶片的净光合速率
 
(填“增大”、“减小”或“基本不变”)
(2)将处于A、D点发育时期的两株荔枝分别置于适宜且恒定的光照、温度的密闭容器中,一段时间后,A时期的叶肉细胞中开始积累
 
,是由于
 
,导致叶肉细胞进行厌氧呼吸;D时期的叶肉细胞中,短时间内三碳化合物的含量将
 

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