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如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是


  1. A.
    图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽
  2. B.
    愈伤组织能进行光合作用
  3. C.
    上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
  4. D.
    融合后的原生质体在再生细胞壁过程中高尔基体和线粒体的活动比较旺盛
D
试题分析:图示“白菜—甘蓝”植株可以减数分裂生成配子,形成种子,A错;愈伤组织无叶绿体,不能进行光合作用,B错;上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化,无减数分裂过程,C错;高尔基体与植物细胞壁的再生有关,合成需要线粒体提供能量,D正确。
考点:本题考查植物体细胞杂交相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力和识图能力。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年黑龙江省哈师大附中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是
   

A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽
B.愈伤组织的代谢是自养需氧型
C.上述过程中包含着有丝分裂,细胞分化和减数分裂等过程
D.“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体

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科目:高中生物 来源:2014届广东省肇庆市高二第二学期期末统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是

A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽

B.愈伤组织的代谢类型是自养需氧型

C.上述过程发生了有丝分裂和减数分裂

D.获得原生质体需用纤维素酶和果胶酶

 

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科目:高中生物 来源:2010年黑龙江省高二下学期4月月考生物卷 题型:选择题

如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是

A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽

B.愈伤组织的代谢是自养需氧型

C.上述过程中包含着有丝分裂,细胞分化和减数分裂等过程

D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是两个亲本的基因协调表达的结果

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年福建省高二下学期期末测试生物 题型:选择题

如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是

 

     A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结子    

     B.愈伤组织有叶绿体,代谢类型是自养需氧型   

     C.上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程

     D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

 

 

 

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科目:高中生物 来源:2012届吉林省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是    (    )

A.“白菜—甘蓝”植株不能结籽    

B.愈伤组织的代谢是自养需氧型

C.上述过程中包含着有丝分裂,细胞分化和减数分裂等过程

D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

 

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