精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子,最简便易行的方法是 ( )

A杂交 B反交

C测交 D自交

【答案】D

【解析】鉴别一株圆粒豌豆是不是纯合体,可用测交法和自交法,豌豆是闭花自花授粉(自交)植物,因此其中自交法最简便。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】野生的紫花苜蓿为二倍体。研究人员将一个BADH基因(耐盐碱基因)转入早熟的二倍休紫花苜蓿的一条染色体上,培育出一批耐盐碱个体,用此耐盐碱早熟品种与不耐盐碱早熟品种杂交得到F1,从F1中选取一株进行自交得到F2,从F2的结果如下表(B+表示有BADH基因,B表示没有BADH基因,早熟和晚熟基因用D、d表示):

(1) 耐盐碱基因与早熟基因的根本区别是 BADH基因在表达时与基因启动部位结合的酶是

亲本中不耐盐碱早熟的紫花苜蓿基因型可能为

分析表中数据,控制上述两对牲状的基因符合 定律;其中F2中耐盐碱早熟品种中纯合子所占的比例为

(2) 若要进一步验证F1中该植株的基因型,可采用测交方法。请用遗传图解表示测交过程(要求写出配子)。

(3)科学家发现野生的紫花苜蓿还有四倍体,认为四倍体紫花苜蓿是由二倍体演变而来,

即二倍体植株在形成配子时,减数分裂失败,形成了二倍体配子,再自花授粉形成四倍体植株。这种新物种的形成方式称为 ,该可遗传变异属于

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能够把生物体内的有机物分解成CO2并释放到无机环境中去的生物是(

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从生态系统的组成成分看,硝化细菌和蚯蚓分别属于(

A.生产者、消费者 B.生产者、分解者

C.分解者、消费者 D.消费者、分解者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼E对白眼e、灰身R对黑身r、长翅V对残翅v、细眼B对粗眼b为显性。下图是雄果蝇MBbVvRRXEY的四对等位基因在染色体上的分布。

1果蝇M眼睛的表现型是___________________,果蝇M与基因型为___________的个体杂交,子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状。

2果蝇M产生配子时,非等位基因BbVv 遵循或不遵循自由组合,原因是 。如果选择残翅粗眼 vvbb果蝇对M进行测交,子代的表现型及比例

3果蝇M与黑身果蝇杂交,在后代群体中出现了一只黑身果蝇。出现该黑身果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为Rr,rr的果蝇可供选择,请完成下列实验步骤及结果预测,以探究其原因。注:一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各型配子活力相同实验步骤:

用该黑身果蝇与基因型为_______________的果蝇杂交,获得F1。

F1自由交配,观察、统计F2表现型及比例。

结果预测:

I如果F2表现型及比例为__________________,则为基因突变;

II如果F2表现型及比例为_________________,则为染色体片段缺失。

4在没有迁入迁出、突变和选择等条件下,一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1 ,F1中灰身果蝇8400只,黑身果蝇1600只,F1中r的基因频率为 _________,Rr的基因型频率为________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物学实验的描述中,正确的是

A在哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验材料制备过程中需用到生理盐水

B用健那绿染液染色后观察醋酸菌未见线粒体,质因可能是染色时间过短

C平板划线时在笫二区第一条划线未出现菌落,一定是接种环划线时未冷却造成的

DT2噬歯体可以作为基因工程实验时的运载体,能寄生在抗虫棉细胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生态系统中,当狼捕食山羊时,它是(

A.第二营养级和初级消费者 B.第三营养级和次级消费者

C.次级消费者和第二营养级 D.初级消费者和第二营养级

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物体生命活动调节的描述,正确的是(

A.当人体摄入的盐太多时会产生渴的感觉是非条件反射

B.当人体从炎热环境到达寒冷环境后,身体散热量减少,产热量增加

C.在血糖平衡的调节中既有反馈调节也有分级调节

D.传出神经元释放的神经递质可与肌细胞膜表面受体结合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与信息传递有关的叙述,错误的是( )

A. 浆细胞细胞核的核孔能实现核质间频繁的物质交换和信息交流

B. 反射弧上的突触主要完成电信号化学信号电信号的信号转变

C. 激素与靶细胞膜或靶细胞内的特异性受体结合,进而发挥调节作用

D. 抗体由浆细胞产生,是引起特异性免疫调节的初始信息

查看答案和解析>>

同步练习册答案