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     在科学研究中常用呼吸熵（RQ=释放CO2的体积/消耗O2的体积）表示生物用于有氧呼吸能源物质的不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如图所示。关闭活塞，在25℃下经20min读出刻度管中着色液移动的距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少，下列相关说法中错误的是（）

    A、装置1中放入加入NaOH溶液的目的是吸收种子细胞呼吸释放的CO2

    B、x代表消耗O2的体积，y代表释放CO2的体积

    C、为使测得的数值更精确，还应再设置一对照装置，内放无生命力的种子和蒸馏水

    D、如果要测定已经长出真叶的幼苗的呼吸熵，需要将装置放在黑暗处

    B?


    解析:

    本题主要考查细胞呼吸的类型。属于考纲理解应用层次。装置1中NaOH溶液，可吸收反应发出的CO2，装置中气体变化是由吸收O2引起；装置2中蒸馏水不能吸收CO2，装置中气体变化是CO2和O2由共同引起，液滴向左移动表明吸收O2大于放出CO2；环境因素也可能引起装置中气体体积变化，需要设置对照实验来校正环境因素的影响；为防止光合作用的干扰，测呼吸墒需要将装置置于黑暗条件下。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）在科学研究中常用呼吸商（RQ）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同和氧气供应状态的一种指标。呼吸商（RQ）=释放CO2体积或摩尔数/吸收O2体积或摩尔数。不同底物在完全氧化时的RQ不同，糖类为1；脂质分子为0．7～0．8；有机酸大于1。同种呼吸底物、不同的供氧浓度具有不同的RQ。现利用右图所示装置，测定一定量的酵母菌在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。锥形瓶内为酵母菌培养液。锥形瓶中央放入一小烧杯，内盛有试剂X，杯中插入一根滤纸折叠条。

    （1）小烧杯内插入一根滤纸折叠条的作用是                                             。为确保结果的准确，需设置对照校正，则对照装置设计为                                  。如果对照组着色液发生移动，则说明                                             。

    （2）实验开始时，打开活塞，调整U形管内着色液                       。

    （3）若要读取消耗O2的体积，试剂X应选用                （NaOH、NaHCO3、蒸馏水）；若要直接读取消耗O2和释放CO2的体积之差，试剂X应选用                （NaOH、NaHCO3、蒸馏水）。

     

    （4）若读取的O2吸收量为D，吸收O2与释放CO2量之差为E，则呼吸商为                  。

    （5）如实验结果经校正后，某底物呼吸记录数值如下表。请分析回答：

    当 O2浓度为3%时，酵母菌的呼吸商为            ，其数值不同于O2浓度为25%时的原因是：氧气浓度为3%时，酵母菌的呼吸方式为        ，表中显示，从O2浓度为       %起，酵母菌只进行有氧呼吸。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）在科学研究中常用呼吸商（RQ）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同和氧气供应状态的一种指标。呼吸商（RQ）=释放CO2体积或摩尔数/吸收O2体积或摩尔数。不同底物在完全氧化时的RQ不同，糖类为1；脂质分子为0．7～0．8；有机酸大于1。同种呼吸底物、不同的供氧浓度具有不同的RQ。现利用右图所示装置，测定一定量的酵母菌在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。锥形瓶内为酵母菌培养液。锥形瓶中央放入一小烧杯，内盛有试剂X，杯中插入一根滤纸折叠条。

    （1）小烧杯内插入一根滤纸折叠条的作用是                                             。为确保结果的准确，需设置对照校正，则对照装置设计为                                  。如果对照组着色液发生移动，则说明                                             。

    （2）实验开始时，打开活塞，调整U形管内着色液                       。

    （3）若要读取消耗O2的体积，试剂X应选用                （NaOH、NaHCO3、蒸馏水）；若要直接读取消耗O2和释放CO2的体积之差，试剂X应选用                （NaOH、NaHCO3、蒸馏水）。

     

    （4）若读取的O2吸收量为D，吸收O2与释放CO2量之差为E，则呼吸商为                  。

    （5）如实验结果经校正后，某底物呼吸记录数值如下表。请分析回答：

    当 O2浓度为3%时，酵母菌的呼吸商为            ，其数值不同于O2浓度为25%时的原因是：氧气浓度为3%时，酵母菌的呼吸方式为        ，表中显示，从O2浓度为       %起，酵母菌只进行有氧呼吸。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）在科学研究中常用呼吸商（RQ）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同和氧气供应状态的一种指标。呼吸商（RQ）=释放CO2体积或摩尔数/吸收O2体积或摩尔数。不同底物在完全氧化时的RQ不同，糖类为1；脂质分子为0．7～0．8；有机酸大于1。同种呼吸底物、不同的供氧浓度具有不同的RQ。现利用右图所示装置，测定一定量的酵母菌在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。锥形瓶内为酵母菌培养液。锥形瓶中央放入一小烧杯，内盛有试剂X，杯中插入一根滤纸折叠条。

    （1）小烧杯内插入一根滤纸折叠条的作用是                                             。为确保结果的准确，需设置对照校正，则对照装置设计为                                  。如果对照组着色液发生移动，则说明                                             。

    （2）实验开始时，打开活塞，调整U形管内着色液                       。

    （3）若要读取消耗O2的体积，试剂X应选用                （NaOH、NaHCO3、蒸馏水）；若要直接读取消耗O2和释放CO2的体积之差，试剂X应选用                （NaOH、NaHCO3、蒸馏水）。

     

    （4）若读取的O2吸收量为D，吸收O2与释放CO2量之差为E，则呼吸商为                  。

    （5）如实验结果经校正后，某底物呼吸记录数值如下表。请分析回答：

    当 O2浓度为3%时，酵母菌的呼吸商为            ，其数值不同于O2浓度为25%时的原因是：氧气浓度为3%时，酵母菌的呼吸方式为        ，表中显示，从O2浓度为       %起，酵母菌只进行有氧呼吸。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）在科学研究中常用呼吸商（RQ）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同和氧气供应状态的一种指标。呼吸商（RQ）=释放CO2体积或摩尔数/吸收O2体积或摩尔数。不同底物在完全氧化时的RQ不同，糖类为1；脂质分子为0．7～0．8；有机酸大于1。同种呼吸底物、不同的供氧浓度具有不同的RQ。现利用右图所示装置，测定一定量的酵母菌在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。锥形瓶内为酵母菌培养液。锥形瓶中央放入一小烧杯，内盛有试剂X，杯中插入一根滤纸折叠条。

    （1）小烧杯内插入一根滤纸折叠条的作用是                                             。为确保结果的准确，需设置对照校正，则对照装置设计为                                  。如果对照组着色液发生移动，则说明                                             。

    （2）实验开始时，打开活塞，调整U形管内着色液                       。

    （3）若要读取消耗O2的体积，试剂X应选用                （NaOH、NaHCO3、蒸馏水）；若要直接读取消耗O2和释放CO2的体积之差，试剂X应选用                （NaOH、NaHCO3、蒸馏水）。

     

    （4）若读取的O2吸收量为D，吸收O2与释放CO2量之差为E，则呼吸商为                  。

    （5）如实验结果经校正后，某底物呼吸记录数值如下表。请分析回答：

    当 O2浓度为3%时，酵母菌的呼吸商为            ，其数值不同于O2浓度为25%时的原因是：氧气浓度为3%时，酵母菌的呼吸方式为        ，表中显示，从O2浓度为       %起，酵母菌只进行有氧呼吸。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届河南郑州一中高三期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在科学研究中常用呼吸熵（）表示生物用于有氧呼吸能源物质的不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如图所示。关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动的距离。设装置1和装置2的着色液分别移动和()。和值反映了容器内气体体积的变化。下列相关说法中错误的是

    A．装置1中放入溶液的目的是吸收种子细胞呼吸释放的

    B．代表消耗的体积，代表释放的体积

    C．为使测得的数值更精确，还应再设置一对照装置，内放无生命力的种子和蒸馏水

    D．如果要测定已经长出真叶的幼苗的呼吸熵，需要将装置放在黑暗处

     

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