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    下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是（ ）

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某生物研究性学习小组的同学对当地玉米农田生态系统进行了调查．回答下列问题：
    （1）将玉米种子置于黑暗、通风、温度、水分都适宜的条件下，每天定时取数量相同的萌发种子，计算每粒的平均干重．预测种子萌发过程中干重的变化趋势是减少，有机物种类的变化是增加．
    （2）将该玉米幼苗置于密闭玻璃罩内，在黑暗条件下，罩内CO2含量每小时增加了25mg；在充足光照条件下，罩内CO2含量每小时减少了50mg．据测定，上述光照条件下，光合作用每小时共合成葡萄糖60mg．若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，请回答：①该植物在该光照条件下通过光合作用每小时共消耗CO288mg，该植物在光照条件下呼吸作用每小时产生CO238mg．
    （3）该农田生态系统中，一个生长季节收获的农作物中所含全部能量折合成葡萄糖质量为Akg，农作物细胞呼吸消耗的葡萄糖质量为Bkg，1kg葡萄糖储存CkJ能量，这些农作物在整个生长季节固定的太阳能总量是大于（大于、等于、小于）（A+B）CkJ．通常采取锄草 等措施调整能量流动关系，使农田生态系统的能量最大限度流向对人类有益的部分．
    （4）通常采用标志重捕法法估算该农田生态系统的田鼠种群数量．
    （5）调查统计发现，田鼠繁殖能力很强，在最初一个月内，种群数量每天增加1.47%．根据调查统计的数据（数据）模型构建步骤，构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0•λt，（其中Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示田鼠的起始数量）．由此可见田鼠在最初的一个月内的环境条件除了食物、空间充裕、气候适宜外还必须满足无天敌．
    （6）农田中，田鼠可被鼬捕食，它们之间通过气味识别，可见信息能够调节种间关系，维持生态系统的稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于反射和反射弧的叙述中，错误的是（　　）
    A．只有具有神经系统的生物才能发生反射活动
    B．刺激传出神经引起的效应器的反应也属于反射
    C．构成反射弧的神经元至少有两个
    D．反射发生需要一定的刺激及完整的反射弧

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在“饥寒交迫”的情况下，人的体温调节和血糖平衡的调节中，分泌活动都增强的内分泌腺是

    A．胰岛 B．垂体

    C．肾上 D．性腺

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了解某种雌性激素对小龙虾行为反应的影响，你认为下列哪项设计不恰当（ ）

    A．将小龙虾按性别分成两组，雄性组注射该激素，雌性组作为对照

    B．随机分配小龙虾到实验组或对照组，使两组的性别比例和生长状况大体一致

    C．实验组注射某种雌性激素，对照组在相同部位注射等量的该激素溶液的溶剂

    D．实验组与对照组应置于相同环境下饲养，喂养等量的饲料

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生理过程不能在内环境中发生的是（ ）

    A．抗体与相应的抗原结合

    B．神经递质与受体结合

    C．葡萄糖分解成丙酮酸

    D．乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是（ ）

    A．光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的物质和能量循环

    B．细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定

    C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢

    D．细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有甲乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵，若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们消耗的氧气总量与释放的二氧化碳总量的比为（ ）

    A．1：1 B．1：2

    C．3：1 D．3：4

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    15．[生物-选修1：生物技术实践]
    一种广泛使用的除草剂（含氮有机物）在土壤中不易被降解，长期使用可污染土壤．为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）．

    （1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行稀释处理．现有一升土壤浸出液，用无菌吸管吸取1mL液样至盛有9mL无菌水的试管中，依次稀释103稀释度．各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原土壤浸出液样中菌体数为5.6×108．
    （2）要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从用途方面来看，上述培养皿中培养基的特点是在无氮固体培养基中添加了该除草剂．
    （3）接种技术的核心是防止杂菌污染，保证培养物的纯度．在划线接种时，连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落，培养时，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是培养基中缺少这些细菌可利用的氮源或有氧条件抑制了这些细菌的生长．
    （4）在培养基上形成的菌落中，无透明圈菌落利用的氮源主要是氮气，有透明圈菌落利用的氮源主要是该除草剂，据此可筛选出目的菌．实验结果如图显示的A～E五种菌株中，E是最理想菌株．

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