【题目】实验室培养甲、乙、丙、丁四种不同类型细胞,测得分裂间期占细胞周期的比例如下图所示。有关说法正确的是
A. 四种细胞中丙分裂间期持续的时间最长
B. 加入DNA复制抑制剂,停留在分裂间期细胞数量最少的是丁
C. 不同温度下培养以上四种细胞,细胞周期持续的时间都会发生变化
D. 细胞周期是指一次细胞分裂开始至本次细胞分裂结束的时长
【答案】C
【解析】
有丝分裂过程特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,即染色体的复制,DNA数目加倍,但染色体数目不变;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,染色体数目加倍;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
AB、图示为分裂间期占细胞周期的比例,在不知道各个细胞分裂所需总时间的情况下,无法判断细胞分裂间期时间的长短;加入DNA合成抑制剂,在不知道各类别细胞总数的情况下,停留在分裂间期细胞数量的多少无法判断,A、B均错误;
C、细胞中参加各种反应的酶都有一个最合适的温度区间,温度太低或太高都会抑制酶活性甚至使酶失活,所以在不同温度下培养细胞,细胞周期持续的时间是不同的,C正确;
D、细胞周期是指细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂结束所经历的全过程,分为间期与分裂期两个阶段,D错误。
故选C。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员研究了周期节律对拟南芥光合作用的影响。
(1)科研人员使用化学诱变剂处理野生型拟南芥,诱导拟南芥发生________,筛选得到周期节律改变的纯合突变体Z和T,在正常光照下条件下测定突变体和野生型植株的气孔导度(气孔开放程度),得到图1所示结果。据图可知,突变体Z的周期节律比野生型________,突变体T的周期节律则______。
(2)研究者推测植物生物钟周期与环境昼夜周期可能共同影响光合作用。
①科研人员检测了野生型拟南芥在T20(光照和黑暗各10h)、T24(光照和黑暗各12h)和T28(光照和黑暗各14h)条件下叶片的叶绿素含量,图2结果表明________。
②科研人员继续进行了图3所示的实验,该实验目的是探究_________。该实验方案有不足之处,请写出对该实验的改进措施。________。
(3)CO2浓度是影响光合作用的重要因素。研究人员发现,与野生型拟南芥相比,节律异常突变体C在 T24光照条件下碳固定量仅为前者一半。据图4和图5所示研究结果推测,突变体C碳固定量低的原因可能是生物节律异常使植物短期持续光照条件下________较小,从而减小了________,从而导致较低的碳固定量。
(4)植物具有“周期共鸣”的特点,即植物内在的生物节律与外界昼夜的时间变化(正常昼夜周期为24小时)相互匹配。研究人员发现两者的完全“周期共鸣”可使拟南芥在35天内的干重增加明显高于其他“周期共鸣”匹配不完全的处理组。综合上述研究,请阐述“周期共鸣”对光合作用起调节作用的机制:________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体缩手反射的反射弧结构,方框甲代表大脑皮层,乙代表脊髓神经中枢。以下分析正确的是
A. 图中e为感受器,a为效应器
B. 当有刺激作用时,发生先缩手后产生痛觉的现象,说明缩手中枢位于乙方框处;痛觉中枢位于甲方框处
C. 受到刺激时,神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位
D. 由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某人在体内失水过多的情况下,机体水盐平衡调节的部分过程,其中①②③表示体液,ADH表示抗利尿激素。请据图分析回答:
(1)①表示的内环境是___________;①与②的成分和含量最主要的差别是_________;原尿中不被重吸收的物质是___________。
(2)图中的刺激表示_____________。
(3)据图分析,ADH促进肾小管上皮细胞对水分重吸收的机制是__________。(答出两点即可)
(4)膀胱的肌肉收缩引起排尿,尿液流经尿道时,刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩,此过程属于______(填“正”或“负”)反馈调节。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列叙述错误的是
A. 甲乙两种群间为捕食关系
B. M时甲种群的出生率大于死亡率
C. 两个种群的数量变化是反馈调节的结果
D. 两个种群数量波动幅度减小意味着生态系统在衰退
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲表示某动物精原细胞中的一对同源染色体,在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞:这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是
A. ①与②B. ①与③C. ②与③D. ②与④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】水葫芦的繁殖速度极快,其在中国南部水域广为生长,成为外来物种侵害的典型代表之一。如图1为科学家在某一水生生态系统中开展的轻度、中度、重度水葫芦入侵区群落植物多样性调查结果。
(1)水生生态系统中距离远近河岸不同地段植被的种类不同,这属于群落的____________。群落中物种数目的多少称为_____________,其随入侵程度的增加而________。重度入侵区植物物种数变化较小的原因是_____________________________________。
(2)在轻度入侵区,水葫芦大量繁殖后,沉水植物的生物量下降,大型底栖动物的数量减少,这是在____水平上研究的结果。在重度入侵区,水葫芦每4天增加50%且呈“J”型增长,若初始数量为30棵,则60天后,种群数量Nt=____棵(只写表达式,不计算)。
(3)若该水生生态系统由于上游水库的建立,河水干涸,其后发生的演替过程属于____演替,其演替过程往往从图2中的____阶段开始。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】请回答下列有关神经调节的问题。
(1)经研究,人的记忆分瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆,其中短期记忆与_________有关,长期记忆可能与_________________有关。
(2)据图判断②是传入神经的依据有:a._______________________;b.______________________________。
(3)兴奋往中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象,如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图(乙酰胆碱和甘氨酸(Gly)为神经递质)。
①据图判定通过离子通道甲转运的物质最有可能是_____________,引起突触后膜的电位成为_____________,该物质运输方式为________________________。
②Ca2+促进含有神经递质Gly的突触小泡向突触前膜移动并通过_____________释放到突触间隙,与突触后膜的受体结合后打开_____________离子通道并发生内流,阻止了兴奋的传递。
③氨基丁酸(GABA)是脑内主要的抑制性递质,突触释放的GABA在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,若将氨基丁酸转氨酶的____________(填“抑制剂”或“激活剂”)作为药物施用于病人,可抑制癫痫病人异常兴奋的形成,从而缓解病情。试分析其原因_________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是突触的亚显微结构,下列说法正确的是( )
A. ①中内容物通过主动运输的方式释放到②处
B. ②处的液体为组织液,③一定是下一个神经元的轴突膜
C. 在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
D. 当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相反
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com