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2.绿叶海蜗牛能从自己吞食的藻类中获取叶绿体.这些叶绿体被储存在它的内脏细胞内,使它的身子呈现出一种独特的绿色.一旦一个成年个体体内的叶绿体数量达到饱和,它可以在长达10个月的时间内不用进食.下列叙述不正确的是(  )
A.绿叶海蜗牛可获得吞食的藻类中的部分能量
B.绿叶海蜗牛从自己吞食的藻类中获取叶绿体体现了细胞膜具有流动性
C.藻类是高等植物,细胞无中心体;绿叶海蜗牛内脏细胞有中心体
D.不用进食是依赖于绿叶海蜗牛内脏细胞内的叶绿体进行光合作用

分析 1、细胞膜的结构特点:具有流动性(膜的结构成分不是静止的,而是动态的).
2、真核细胞和原核细胞的比较:

类   别原核细胞真核细胞
细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等
细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂

解答 解:A、根据题干分析可知,绿叶海蜗牛可获得吞食的藻类中的部分能量,A正确;
B、绿叶海蜗牛从自己吞食的藻类中获取叶绿体体现了细胞膜具有流动性,B正确;
C、藻类有的是高等植物,也有的是低等植物,而低等植物细胞中含有中心体;绿叶海蜗牛内脏细胞是动物细胞,含有中心体,C错误;
D、不用进食是依赖于绿叶海蜗牛内脏细胞内的叶绿体进行光合作用,D正确.
故选:C.

点评 本题结合材料,考查细胞膜、原核细胞和真核细胞的相关知识,要求考生识记细胞膜的结构特点,识记藻类的实例,识记叶绿体的功能,识记原核细胞和真核细胞的区别,并结合所学知识判断各选项,难度适中.

练习册系列答案
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14.孟德尔通过对豌豆一对相对性状的遗传实验的研究,发现了基因的分离定律.在这过程中所用到的典型科学研究方法是(  )
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(1)上图中滴水处理的作用是作为对照.
(2)从天竺葵叶片进行的实验中可以看出,14C标记的葡萄糖向着有生长素的地方移动,说明生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分 有关.
(3)根据生长素具有很强的吸引与调运养分的效应,黄瓜在开花时,遇到暴风雨而花落,可用适宜浓度的IAA.处理可促使子房膨大而获得无籽(有籽、无籽)果实;若用高浓度IAA处理反而导致落果,说明生长素的作用具有两重性.
(4)草莓的“果实”实际是一个膨大的花柱,其膨大与其内的“种子”(即瘦果)有关.当将瘦果去除时,花柱就不能正常发育,用IAA喷施没有瘦果的花柱时,其又能膨大.说明瘦果使草莓的“果实”膨大的原因瘦果产生生长素,生长素促进果实发育,所以瘦果能使草莓的“果实”膨大.

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(2)若c种群的K值为28000只,当c的种群密度为100只•km-2时,某种群增长速率最快.
(3)该生态系统中存在竞争关系的生物是b和c、d和e.
(4)b、c、d、e同化的能量之和小于(填“大于”“等于”或“小于”)a同化的能量.

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