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11.如图是某家族单基因遗传病系谱,用A、a表示等位基因,请据图回答:
(1)该遗传病的遗传方式是常染色体隐性.
(2)Ⅰ1和Ⅱ5的基因型相同的概率是1(100%).
(3)Ⅲ9的基因型是AA或Aa,她是杂合体的概率是$\frac{2}{3}$.
(4)若Ⅲ8和Ⅲ9结婚,则生一个患病男孩的概率是$\frac{1}{12}$.
(5)上述遗传病遗传时遵循基因的分离定律.

分析 分析题图:Ⅰ1和Ⅰ2都正常,但他们有一个患病的女儿,即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明该病为常染色体隐性遗传病.

解答 解:(1)由以上分析可知,该病为常染色体隐性遗传病.
(2)Ⅰ1的基因型为Aa,Ⅱ5的基因型也是Aa,因此两者的基因型相同.
(3)由Ⅲ10可知,Ⅱ5和Ⅱ6的基因型都是Aa,因此Ⅲ9的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,可见她是杂合体的概率是$\frac{2}{3}$.
(4)Ⅲ8的基因型为Aa,其与Ⅲ9结婚,则生一个患病男孩的概率是$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{12}$.
(5)上述遗传病受一对等位基因控制,其在遗传时遵循基因的分离定律.
故答案为:
(1)常染色体隐性
(2)1(100%)
(3)AA或Aa    $\frac{2}{3}$
(4)$\frac{1}{12}$
(5)基因的分离

点评 本题结合系谱图,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生识记几种常见的人类遗传病及其特点,能根据系谱图准确判断该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型,在进行相关概率的计算.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图甲为真核细胞DNA复制过程模式图,图乙为DNA分子的某一片断放大图,请据图分析回答:

(1)图甲所示过程可发生在细胞周期中的分裂间期.
(2)图甲中的解旋酶作用于乙图中的9(用序号表示).
(3)图乙中1的中文名称是胞嘧啶;图中的4、5、6构成物质的中文名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸;该 DNA分子片段中有2游离的磷酸基团.
(4)7的各组成成分与RNA比较,一定不同的物质的标号是4和5.
(5)假设图乙由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,若该DNA片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为990.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关植物组织培养及其应用的叙述,正确的是(  )
A.以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得植物新品种
B.在组织培养中需要使用的植物激素主要是生长素和细胞分裂素
C.离体的植物组织、器官必须经过高温灭菌,才能接种到组织培养基中
D.在组织培养中,可将未分化状态的细胞诱导形成高度分化的愈伤组织

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某同学用不同种类的洗衣粉进行了如表实验.请回答下列问题.
Ⅰ.实验一:
温度/℃303540455055
普通洗衣粉去污力/%1518202121.522
加酶洗衣粉去污力/%304048504837
(1)该实验的自变量是温度和洗衣粉种类.
(2)上述实验结果可以得出的结论是:相同温度下加酶洗衣粉的去污力高、使用加酶洗衣粉的适宜温度为45℃左右(或40℃~50℃).
Ⅱ.实验二:探究复合酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果是否存在差异.实验如表:
项    目设计内容
对   照设置两组实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉
变量控制两组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部相同
结果观察根据污渍去除程度得出结论
(3)该实验设计中有一处明显的错误,请指出:对照组设计错误,应设计复合酶洗衣粉和普通洗衣粉作为对照.
(4)修改后的实验最可能的实验结果是使用复合酶洗衣粉的去污效果大于普通洗衣粉的去污效果.
(5)若要洗涤特别脏的衣服,请根据上述两个实验的研究结果,提出两项提高洗涤效果的措施:①用加酶洗衣粉;②用适宜的温度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关酶的叙述,错误的是(  )
A.酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸
B.酶催化的实质是降低化学反应的活化能
C.过酸、过碱会破坏酶的结构,使酶永久失活
D.酶只要有适宜的温度就能发挥最佳的催化效果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为某绿色植物叶片光合作用暗反应阶段的示意图,下列叙述正确的是(  )
A.该过程碳原子的转移途径是:二氧化碳→五碳化合物→糖类
B.光照强度由弱变强时,CO2供应不变,短时间内C5含量会升高
C.该过程发生在叶绿体类囊体薄膜上
D.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图乙表示某经济作物光合作用的研究结果如图,请分析回答下列问题:

(1)据图甲,A和B在较长连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是A.
(2)甲图a点表示的生理学含义是A植物的细胞呼吸速率,b点称为光补偿点,若光照强度小于b点,光合速率小于(大于、小于、等于)细胞呼吸速率;在其他条件不变的情况下,增加C02浓度,c点将向右上方(左下方、有上方)移动.在c点时,叶绿体中ATP的移动方向是从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动
(3)图乙表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响.叶绿素存在于叶绿体中的类囊体膜上.需先用无水乙醇填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量.用纸层析法进一步分离色素时,叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是叶绿素a.据图分析,该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力.
(4)实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关可遗传变异的叙述,不正确的是(  )
A.基因突变后控制的性状不一定发生改变
B.遗传病患者一定带有遗传病致病基因
C.同源染色体上的非姐妹染色体之间的交叉互换不属于染色体变异
D.染色体变异可发生在减数分裂和有丝分裂过程中

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17.下列物质与彻底水解产物的对应正确的是(  )
A.DNA→核糖、磷酸、碱基B.半乳糖→乳糖、葡萄糖
C.肝糖原→葡萄糖D.ATP→腺苷、磷酸

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