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15.对达尔文自然选择学说的正确理解是(  )
①环境的改变使生物产生适应性的变异;
②环境的选择是生物进化的基础;
③先有变异,后有选择;
④绝大多数变异是有害的,但没有变异就没有生物进化;
⑤达尔文自然选择学说能正确地解释生物的多样性、适应性,因而是完全正确的、科学的;
⑥现代生物进化理论是对自然选择学说的否定
A.①②③④B.①②③④⑤⑥C.③④D.①③④⑤⑥

分析 本题主要考查达尔文的自然选择学说.
1、内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存.
2、意义:科学地解释了生物进化的原因和物种多样性形成的原因.
3、局限性:①对遗传和变异 的本质不能做出科学的解释.②对生物进化的解释局限于个体水平.③强调物种形成都是自然选择的结果,不能很好地解释物种大爆发等现象.

解答 解:①生物的变异是不定向的,适应是自然选择的结果,①错误;
②遗传变异是生物进化的基础,②错误;
③先有变异,后有选择,适应环境的变异被选择下来,③正确;
④绝大多数变异是有害的,但变异为生物的进化提供了原材料,没有变异就没有生物进化,④正确;
⑤达尔文自然选择学说能正确地解释生物的多样性、适应性,但也有其局限性,并非是完全正确的、科学的,⑤错误;
⑥现代生物进化理论的核心是自然选择,是对自然选择学说的发展,⑥错误.
故选:C.

点评 本题主要考查了自然选择学说和现代生物进化论的比较,考查了学生对基础知识的记忆和理解能力.在解题时要掌握知识的关键所在.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某同学对细胞内的葡萄糖、脂肪、ATP进行了如下总结,你认为不合理的是(  )
A.葡萄糖是生命的燃料
B.ATP分子中含有的化学能比葡萄糖的多
C.脂肪的氧化分解能生成ATP,脂肪的合成需消耗ATP
D.ATP在细胞内含量很少,但细胞内ATP和ADP之间的转化很迅速

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列化合物中,构成蛋白质的氨基酸有几个(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜起不到麻醉作用,与辣椒素共同使用时可抑制突触处的兴奋传递,其作用机理如图所示.下列叙述错误的是(  )
A.如图所示的突触后膜A侧呈正电位B侧呈负电位
B.若在静息时有较多离子通过通道蛋白Ⅰ出细胞,则通道蛋白Ⅰ为K+通道
C.辣椒素的作用机理是与通道蛋白Ⅱ结合,进而改变通道蛋白Ⅱ的形态结构
D.麻醉药的作用机理是堵塞了通道蛋白Ⅲ,导致Na+无法外流

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于植物激素调节正确的是(  )
A.植物激素通过直接参与细胞的代谢过程来影响生命活动
B.用适宜浓度的生长素处理番茄花,可获得四倍体果实
C.各种植物激素都是由植物特定的内分泌腺分泌的
D.光照温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.1958年,美国科学家通过培养一种什么植物的什么部位细胞,证明植物细胞具有全能性(  )
A.洋葱、鳞片叶肉细胞B.胡萝卜、韧皮部细胞
C.水稻、叶肉细胞D.小麦、茎的皮层细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.决定DNA分子特异性的原因是(  )
A.碱基对的排列顺序决定的B.DNA分子的空间结构决定的
C.碱基的配对方式决定D.磷酸和脱氧核糖的排列顺序决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.氯丙嗪,别名“冬眠灵”,“可乐静”,可干扰体温调节中枢的活动,使体温调节失灵,导致人体体温可随环境温度变化而变化.临床上用物理降温(冰袋、冰浴)配合氯丙嗪使用,可使人体出现镇静,嗜睡的“人工冬眠”状态,常用于低温麻醉.
(1)由题可知,被氯丙嗪干扰了正常活动的器官是下丘脑,该器官控制人体产热可通过释放促甲状腺激素释放激素、神经递质这两类物质来进行.
(2)处于“人工冬眠”中的人体,产热量应明显降低(填“增高”、“降低”),身体出现寒战不利于(填“有利于”、“不利于”)“人工冬眠”的保持.
(3)出汗是正常人体处于炎热环境时的主要散热方式,这一方式的调节属于神经(填“神经”、“体液”或“神经-体液”)调节.若处于40℃的炎热天气中,大量服用过氯丙嗪的人体体温最可能是D.
A、30℃B、35℃C、37℃D、38℃

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同学欲从污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株.回答问题:
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以原油为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于选择培养基.
(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即平板划线法和稀释涂布平板法.
(3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力强.
(4)通常情况下,在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌.无菌技术要求试验操作应在酒精灯火焰附近进行,以避免周围环境中微生物的污染.
(5)为了检测某种病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A,B,C,D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A敏感;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B不敏感;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小,说明该致病菌对C的敏感性较A的弱;含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素D的耐药菌.
(6)根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好应选择抗生素A.

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