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斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码.利用转基因技术将绿色荧光蛋白基因(G)整合到斑马鱼17号染色体上,带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光.具有纯合突变基因(dd)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光.未整合G基因的染色体的对应位点表示为g.图1和图2所示分别为实验所用的质粒上相关酶切位点以及含绿色荧光蛋白基因(G)的外源DNA片段上具有的相关酶切位点.

(1)将绿色荧光蛋白(G)基因整合到斑马鱼17号染色体上的实验过程中,首先要将G基因与质粒重组,此过程需要的两种工具酶是
 

(2)经筛选获得的重组质粒需要经显微注射到斑马鱼的
 
细胞中加以培养、筛选.如果培养得到的胚胎能
 
,说明G基因已经成功整合到染色体上并且该基因已经得以表达.
(3)用图1中的质粒和图2外源DNA构建重组质粒,不能使用
 
切割,原因是
 
.如果要防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化,则应选择下列方法
 
为好.
①只使用EcoR I处理      ②使用BamH I和SmaⅠ同时处理
③使用BamH I和HindⅢ④使用Sma I和HindⅢ同时处理
(4)现用转基因个体N和个体M进行如下杂交实验得到的子代胚胎表现型如图3所示,推测亲代M的基因型是
 


(5)杂交后,出现红?绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是
 
,导致染色体上的基因重组.(提示:哪一亲本在什么生理过程中发生什么行为)
(6)子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括
 
(选填选项前的序号,可多选,①DDGG  ②DDGg  ③DdGg  ④DdGG),并画出其染色体上相关基因组成的图解.
考点:基因工程的原理及技术,基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:分析图1和图2:质粒和含有目的基因的外源DNA分子中都含有4种限制酶的切割位点,但其中限制酶SmaⅠ的切割位点位于目的基因和质粒的抗性基因上,用其切割会破坏目的基因和抗性基因.
分析图3:M(D_gg)×N(DdGg)→绿色荧光(D_G_)、红色荧光(ddgg)、无荧光(Ddgg)、红?绿荧光(Ggdd),说明N的基因型为Ddgg.
解答: 解:(1)将G基因与质粒重组的过程中,首先需要限制酶切割含有目的基因的DNA片段和运载体,其次需用DNA连接酶将目的基因G和质粒连接形成重组质粒.
(2)受精卵细胞的全能性高,因此需将筛选获得的重组质粒经显微注射到斑马鱼的受精卵细胞中加以培养、筛选.若G基因已经成功整合到染色体上并且该基因已经得以表达,则培养得到的胚胎能发出绿色荧光.
(3)由于目的基因和质粒的抗性基因上都含有限制酶SmaⅠ的切割位点,用SmaⅠ切割会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因,因此用图1中的质粒和图2外源DNA构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割.用限制酶Sma I和HindⅢ同时处理,既可防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化,也可以防止目的基因和质粒反向连接.
(4)由图可知,D和d基因、G和g基因都位于同源染色体上,它们表现为连锁遗传.现用转基因个体N(DdGg)和个体M(胚胎期无荧光,基因型为D_gg)进行杂交实验,得到子代胚胎中有绿色荧光(D_G_)、红色荧光(ddgg)、无荧光(Ddgg)、红?绿荧光(Ggdd),由此可推测亲代M的基因型为Ddgg.
(5)M(Ddgg)×N(DdGg)→红?绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎,可能是亲代N的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体发生了交换,导致染色体上的基因重组.
(6)亲本的基因型为Ddgg×DdGg,且两对等位基因位于一对同源染色体上,表现为连锁遗传,因此子代中只发出绿色荧光的胚胎(D_G_)的基因型包括②DDGg(M的DG与N的Dg组合形成)、③DdGg(M的DG与N的dg组合形成、M的17号染色体交换形成的dG与N的Dg组合形成),其染色体上相关基因组成的图解为:.

故答案为:
(1)限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶
(2)受精卵(早期胚胎)    发出绿色荧光
(3)SmaⅠSmaⅠ会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因     ③
(4)ddGg   
(5)亲代N的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体发生了交换
(6)②、③
点评:本题结合图解,考查基因工程及基因自由组合定律的实质及应用,要求考生识记基因工程的工具、操作步骤等,能根据图中信息选择合适的限制酶;掌握基因自由组合定律的实质,明确D、d基因与G、g基因表现为连锁遗传,能根据图中信息准确判断N的基因型.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

以下叙述与细胞呼吸原理无关的是(  )
A、在光照充足的大棚温室中,适当增加空气中CO2的浓度
B、稻田要定期排水,否则水稻幼根会变黑、腐烂
C、手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎
D、利用葡萄、粮食和酵母菌酿酒

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中不正确的是(  )
A、在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法
B、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C、“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于演绎的内容
D、“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,请根据此图回答下列问题:(括号内填写数字代号)
(1)请指出图中三处明显的错误:①
 
;②
 
;③
 

(2)在细胞有丝分裂S期,发生的变化是图中结构③中
 

(3)如果用15N标记氨基酸培养根尖,你认为最早测得放射性的细胞器是[
 
]
 
,这些氨基酸在细胞中被利用的时间主要是有丝分裂的
 
期.

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科目:高中生物 来源: 题型:

放射线治疗(放疗)是治疗癌症的一种有效方法.科研人员用T细胞白血病病人的T细胞为实验材料,进行了相关研究.
(1)正常人体内,T细胞起源于
 
细胞,最终在
 
(器官)中发育成熟.细胞凋亡是由
 
决定的细胞程序性死亡.
(2)T细胞白血病病人的T细胞是正常人的几十倍,但其免疫功能明显低于正常人,这是由于其T细胞
 

(3)放射线诱导的DNA损伤能使细胞周期产生暂时的阻滞,研究者探究不同放射剂量对T细胞凋亡的影响,实验结果如图所示.
细胞周期包括分裂间期和
 
,分裂间期分为包括G1期(蛋白质合成)、S期(DNA复制)和G2期(蛋白质合成).据图分析,低于1.0Gy的放射剂量处理下,细胞凋亡百分率无显著变化,而
 
比例增加,推测低剂量射线使细胞周期产生暂时的阻滞,有利于DNA损伤的
 
,细胞周期能正常进行.大于1.0Gy剂量的放射剂量处理下,细胞凋亡百分率逐渐变高,说明若
 
,则细胞凋亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示植物甲、乙的部分生理过程.图2表示在一定浓度的CO2和适宜的温度等条件下,测定植物甲和植物乙在不同光照强度下的光合速率,图中横坐标的单位是千勒克司,纵坐标的单位是mg/(100cm2叶?小时),已知植物甲对光的需求较乙大些.请回答下列相关问题:

(1)图1中若①是NADPH,③是
 
,⑤和⑥代表的物质依次是
 

(2)图2中的曲线①所代表的植物在光照强度为P时,可发生图l中的
 
过程(填字母abcdefgh).
(3)当光照强度为r千勒克司时,植物乙的光合作用强度为
 
,该点影响植物甲、乙光合速率的主要因素分别是
 

(4)如图表示在光照充足、C02浓度适宜的条件下,某兴趣小组欲探究温度对植物甲的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响得到的结果.

①分析图可知,其中的
 
(“实线”或“虚线”)表示真正光合作用速率,比较两曲线可看出,与
 
有关的酶对高温更为敏感.
②在温度为55℃的条件下,该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图,请据图回答:([]填数字)
(1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为
 
细胞.
(2)若为洋葱鳞片叶外表皮细胞,与渗透吸水能力直接有关的结构是[
 
],它的质壁分离状态与初始状态相比,颜色变
 
.(填深或浅)
(3)14是
 
层膜结构.
(4)性激素合成的“车间”是[
 
].
(5)核膜、[
 
]
 
以及细胞器膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体,称为生物膜系统.目前,被大多数人所接受的关于生物膜的分子结构模型是
 
,其功能特点是具有
 
性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的是(  )
A、给水稻提供14CO2,则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OH
B、给水稻提供14CO2,则14C的转移途径大致是:14CO214C3→(14CH2O)
C、利用含14N的培养基培养15N的硝化细菌,硝化细菌所有DNA中都有15N
D、给小白鼠提供15N的氨基酸,则在其唾液中可以检测到放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:

在特异性免疫中,不能特异性识别病原体的细胞是(  )
A、记忆细胞B、T淋巴细胞
C、浆细胞D、B淋巴细胞

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