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【题目】下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的是 ( )

A. 甲基绿使DNA变绿,吡罗红使RNA变红

B. 用显微镜可以观察到被染色的脂肪微粒

C. 蛋白质与双缩脲试剂作用产生反应,生成砖红色沉淀

D. 甘蔗茎含有较多的糖,且近于白色,是进行还原糖鉴定的理想材料

【答案】AB

【解析】甲基绿和吡罗红对DNARNA的亲和力不同,甲基绿可以使DNA呈绿色,吡罗红是RNA呈红色,A正确。用显微镜能观察到被苏丹III或苏丹IV染成橘黄色或红色的脂肪微粒,B正确。蛋白质与双缩脲试剂作用发生紫色反应,C错误。甘蔗中富含蔗糖,不是还原糖,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是囊性纤维病的病因图解,据图回答:

(1)基因是指____________。基因中的_____________代表遗传信息。如图中所示,形成的CFTR蛋白质结构异常的原因是________________________

(2)通过图解可以看出,基因能通过____________直接控制生物体的性状。

(3)基因控制性状的另一种方式是基因通过控制______的合成来控制________,进而控制生物体的性状。

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【题目】生物体蛋白质的氨基酸中,酪氨酸几乎不溶于水,精氨酸易溶于水,这种差异产生取决于( )

A. 两者的R基组成不同 B. 两者的结构完全不同

C. 酪氨酸的氨基多 D. 精氨酸的羧基多

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【题目】下列哪种情况能产生新的基因

A基因的自由组合 B基因分离

C基因突变 D同源染色体间交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肌肉蛋白和血红蛋白都是蛋白质,但它们的功能不同,其原因最可能是(

A. 它们的组成元素不同

B. 它们的分布部位不同

C. 它们的相对分子量不同

D. 它们所含有的氨基酸种类、数目、排列顺序及空间结构不同

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【题目】下图是生长素发现过程示意图。请据图回答:

1综合图1和2可以证明胚芽鞘具有______________。

2综合图2和3可以证明与生长和弯曲有关的部位是胚芽鞘_________。

3结合图2和4可以证明感受光刺激的部位是胚芽鞘_______,而发生弯曲的部位是_______

4综合图6和7可以证明胚芽鞘________能够产生某种向下运输的物质,该物质的运输方式是_______________。

5经科学家努力,从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是____________。

6科学家分别对棉花的根、芽、茎施用不同浓度生长素,并观察根、芽、茎在各浓度下的生长情况,如图:

比较图中三条曲线,说明各植物器官对生长素的敏感性为根______________茎。横线上填>”“<”“=”;若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为______用图中字母回答

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】花药培养技术与植物组织培养技术的不同之处在于( )

A.培养基配制方法 B.无菌技术 C.接种操作 D.选材

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【题目】关于复制过程的正确顺序是( )

①互补碱基对之间氢键断裂

②互补碱基对之间形成氢键

分子在解旋酶的作用下解旋

④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对

⑤子链与母链盘旋成双螺旋状结构

A. ①③④②⑤ B. ①④②⑤③ C. ①③⑤②④ D. ③①④②⑤

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【题目】美国亚得桑那沙漠上生活着一种蜥蜴,其体温随外界温度的变化而变化。当体温28°C时体色灰绿,随着体温逐渐升髙体色逐渐变蓝和鲜亮;体温36时体色呈艳丽的蓝色。这表明

A这种蜥蜴的体温控制着体色性状

B这种蜥蜴的体温能够引起体色的可遗传变异

C表现型相同,基因型不一定相同

D表现型是基因型与环境条件共同作用的结果

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同步练习册答案