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    3．以下关于“同位素标记法”的说法，正确的是（　　）
    A．用3H标记的尿苷提供给植物，一段时间后，只有分生区可检测到放射性
    B．用H218O浇灌植物一段时间后，可在 O2中可检测到放射性
    C．用15N标记某精原细胞的全部DNA，放入含14N的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有50%是有放射性的
    D．用35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质

    分析 放射性同位素标记法在生物学中是一种重要的研究手段，在生物课本中：分泌蛋白的形成过程、光合作用中水的来源和二氧化碳的转移途径、噬菌体侵染细菌实验、DNA分子的半保留复制等均利用了该手段．

    解答 解：A、尿苷是RNA的合成原料，因每个活细胞基因都会表达，所以用3H标记的尿苷提供给植物，一段时间后，所有活细胞都可检测到放射性，A错误；
    B、用H218O浇灌植物一段时间后，在H20、C02（水参与有氧呼吸的第二阶段产生二氧化碳）、（CH20）（含有放射性标记的二氧化碳参与光合作用暗反应）、O2（水参与光合作用光反应中水的光解产生氧气）等物质中可检测到放射性，B正确；
    C、由于DNA分子的半保留复制，用15N标记某精原细胞的全部DNA，放人含14N的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有100%是有放射性的，C错误；
    D、DNA中不含S元素，所以不能用S标记DNA，D错误．
    故选：B．

    点评 本题难度适中，属于考纲中识记、理解层次的要求，考查放射性同位素标记法的相关实验及其应用，解题关键是考生要熟悉光合作用和呼吸作用的全过程，了解水分子的转移途径以及光合作用和呼吸作用之间的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下面两表是一组生物体及人体组织、器官的含水量．从表中数据分析可得出的正确结论是（　　）
    生物体的含水量
    生物水母鱼类蛙哺乳动物藻类高等动物
    含水量（%）9780～8578659060～80
    人体组织、器官的含水量
    组织器官牙齿骨骼骨骼肌心脏血液脑
    含水量（%）102276798384
    ①自由水含量多于结合水     
    ②生物体的含水量与生物的生活环境密切相关
    ③代谢旺盛的组织器官含水量较多  
    ④生物体的含水量与年龄、性别有关．
    A．②③④B．②③C．①②D．①

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于显微镜使用的有关问题，不正确的是（　　）
    A．先用低倍镜找到细胞，再用高倍镜观察细胞结构
    B．先用细准焦螺旋调节，再用粗准焦螺旋调节
    C．高倍镜下看到的细胞数目少
    D．低倍镜下的视野亮，高倍镜下的视野暗

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．甘氨酸和另一种氨基酸形成的二肽的分子式为C7H12N2O5，甘氨酸的分子式为C2H5NO2，则另一氨基酸为（　　）
    A．B．
    C．D．H2N-（CH2）4-COOH

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所．据图回答：

    （1）真核细胞与原核细胞的最主要区别是看其有无有无以核膜为界限的细胞核．以上4个图中属于原核细胞的是CD，能进行光合作用的是AD．蓝藻能进行光合作用原因是其具有藻蓝素和叶绿素等光合色素．
    （2）B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是细胞膜、核糖体．
    （3）C细胞的DNA主要存在于拟核．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中，该技术能有效改良植物的品质．请回答：
    （1）转基因技术的核心步骤是构建基因表达载体，完成该步骤所需要的酶有限制酶和DNA连接酶．
    （2）将植物体细胞用纤维素酶或果胶酶处理得到原生质体，再通过农杆菌转化法或基因枪法法，将目的基因导入原生质体，使原生质体再生出细胞壁之后，通过植物组织培养技术培养可得到相应的转基因幼苗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用．请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为激素）

    （1）当人体处于寒冷环境中，图中激素A甲状腺激素（填名称），同时激素D肾上腺素（填名称）分泌也增多．
    （2）当人体内的血糖浓度降低时，丁胰岛A细胞（填名称）可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经的作用分泌的激素C增多；同时激素D也增多．
    （3）下丘脑除参与图中的调节过程外，还能分泌抗利尿激素（填激素名称），由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡．
    （4）如果血液中物质A的含量过高时，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为反馈调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    12．某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的．现有如下材料，请你完成下列实验，证实上面的猜测哪个正确．
    （1）材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物．
    （2）实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状．根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因．（注：全素培养液是指含有植物生长所需全部必需元素的培养液，缺锌、缺镁的培养液是除锌、镁元素外其他必需元素齐全的培养液）
    （3）方法步骤：
    ①首先配制全素培养液、缺锌培养液和缺镁培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C．
    ②将三株苹果幼苗分别培养在上述三种培养液中．
    ③放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况．
    （4）结果预测和分析：
    ①A缸内的苹果幼苗正常生长．
    ②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明苹果小叶病是由缺锌引起的；若C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的；若B、C两缸内的幼苗都不表现为小叶病，则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关；
    （5）若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实验步骤是：在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐（放在适宜条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况．一段时间后小叶病消失，幼苗恢复正常生长）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是棉花的某部位细胞内在光照、温度等条件适宜的情况下物质的转化和转移路径图，能量均省略，其中Ⅰ、Ⅱ表示场所，①～④表示生理过程，A～F表示物质．据图回答：

    （1）图中的Ⅰ、Ⅱ分别表示细胞质基质 和线粒体．③表示有氧呼吸的第二阶段
    （2）图中的A、B、C分别表示丙酮酸、[H]、CO2．
    （3）如图表明该细胞只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，由此推断该细胞可能是棉花的根尖部位细胞．
    （4）若图中①③过程均产生1mol物质C，则②过程消耗了$\frac{2}{3}$mol葡萄糖．

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