精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
纳豆激酶是一种高效溶栓活性物质,为高效获得该酶,利用基因工程进行如下操作,请据此回答:

(1)基因工程的第一步是
 
,获得包含有825对碱基对的DNA片段,该片段最多可编码
 
个氨基酸残基.
(2)对纳豆激酶总DNA和质粒进行酶切时在分别选用了具有不同识别序列的EcoR I和Xba I限制酶,其目的是
 
;获得重组质粒时需要
 
来完成缝合.
(3)该酶是一种丝氨酸蛋白酶,丝氨酸的密码子为UCU,则对应的DNA碱基序列为
 

(4)将重组质粒转入大肠杆菌中进行培养的目的是
 
,研究发现不能通过大肠杆菌获得有生物学活性的纳豆激酶,原因是
 
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定.其中基因表达载体的构建是基因工程的核心.基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.
解答: 解:(1)基因工程的第一步是提取目的基因.根据DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1,虎获得包含有825对碱基对的DNA片段,该片段最多可编码275个氨基酸残基.
(2)对纳豆激酶总DNA和质粒进行酶切时在分别选用了具有不同识别序列的EcoR I和Xba I限制酶,其目的是避免质粒和目的基因自身环化;获得重组质粒时需要DNA连接酶来完成缝合.
(3)该酶是一种丝氨酸蛋白酶,丝氨酸的密码子为UCU,根据碱基互补配对原则,则对应的DNA碱基序列为AGA.
(4)将重组质粒转入大肠杆菌中进行培养的目的是获得更多的重组质粒.大肠杆菌无高尔基体,无法对转录后产物进行加工和修饰,因此不能通过大肠杆菌获得有生物学活性的纳豆激酶.
故答案为:
(1)提取目的基因                   275    
(2)避免质粒和目的基因自身环化    DNA连接酶    
(3)AGA
(4)获得更多的重组质粒        大肠杆菌无高尔基体,无法对转录后产物进行加工和修饰
点评:本题以图形为载体,考查基因工程的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或的能力.要知道,需要限制酶来切割以获取目的基因,同时需要相同的限制酶切割运载体以获取与目的基因相同的黏性末端,再通过DNA连接酶连接目的基因和运载体.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因工程中目的基因的获得方法的叙述,错误的是(  )
A、a过程需要限制性核酸内切酶参与
B、甲方法可用于建立包含目的基因在内的基因文库
C、b过程需要逆转录酶参与
D、乙方法只能用于获得核苷酸序列已知的目的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生命活动离不开细胞,下列哪些物质是细胞生命活动的产物(  )
①胚乳中的淀粉 ②橡胶树流出的胶乳 ③尿液中的尿素 ④海水中的氯化钠.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

基因疫苗是指将编码外源性抗原的基因导入人和动物体内,让其在宿主细胞中表达抗原蛋白,诱导机体产生免疫应答.某科研所计划培育具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛.请回答下列问题:
(1)培育具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛应用的工程技术有
 
.(写出2种)
(2)基因表达载体的构建是基因工程的核心,一个完整的基因表达载体至少包括目的基因、
 
 
、终止子等部分.
(3)检测高产奶牛体内是否出现口蹄疫病毒的抗原蛋白,分子水平上的检测方法是从转基因牛中提取蛋白质,用相应的抗体进行
 
,如果出现杂交带,表明奶牛中出现了抗原蛋白.
(4)为提高胚胎的利用率,可采用
 
技术.由此可获得
 
相同的多个胚胎,应该选用发育良好、形态正常的
 
胚进行分割.
(5)胚胎工程的最后一道工序是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列对有关实例的判断中,正确的是(  )
A、杂合子的测交后代都是杂合子
B、杂合子自交后代不会出现纯合子
C、有耳垂的双亲生了无耳垂的子女,因此无耳垂为隐性性状
D、鉴定某动物是否为纯合子,最简单的方法是自交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示基因工程中获取同种目的基因DNA片段的不同方法.有关叙述中正确的是(  )
A、①②③片段均不含内含子
B、①②③碱基对的排列顺序均相同
C、获取真核生物的目的基因一般使用方法b
D、三种方法都用到酶,都是在体外进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生态学家对哺乳动物的个体总代谢率(每小时耗氧率)、单位体重代谢率(每小时每千克体重的耗氧率)与个体大小的关系进行了研究,部分实验数据如表
动物体重/kg总耗氧率/O2 hˉ1单位体重耗氧率/O2 kgˉ1 hˉ1
巢鼠0.0090.02252.50
黄鼠0.0960.090.93
2.51.700.68
65071.100.11
下列相关叙述中,错误的是(  )
A、哺乳动物的总耗氧率随着体重的增加而增加
B、相同生物量的巢鼠消耗的有机物多于马
C、不同动物消耗的能源物质不同,所以总耗氧率和单位体重耗氧率都不同
D、表中的每种生物作为一个营养级,和相邻营养级之间的能量传递效率一般都是10%~20%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程中的“分子缝合针”是(  )
A、DNA聚合酶
B、限制性内切酶
C、质粒等运载体
D、DNA连接酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图一为科学家提供的大气中每月平均二氧化碳浓度图,图乙为碳元素在生态系统中循环的模式图,“甲、乙、丙”表示生态系统的生物成分,“a-g”表示生理过程.根据下列相关叙述回答问题:

(1)图一所示大气中CO2浓度逐渐升高,主要途径是
 

(2)如图二所示甲在生态系统的成分为
 
,在生物群落内部碳主要以
 
形式进行传递.
(3)若图中乙物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的
 
功能.
(4)为了调查该生态系统中乙种群数量,某研究小组捕获了100只乙,经标记后放回.一段时间后,重新捕获100只,其中有10只带有标记.在该生态系统中,乙的种群数量大约为
 
只.
(5)若某种群乙年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为
 
,种群的增长率为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案