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    下面三种曲线是同一生物在相同条件下的培养结果。以下分析错误的是

    A．图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律

    B．图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应

    C．图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应

    D．图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江省大庆实验高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中不正确的是（ ）

     

    A．饮水过少时，激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管

    B．血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节

    C．人的手被针扎时，其调节过程通过A→B→E来实现的，属于神经调节

    D．在人处于寒冷环境中时，甲状腺、汗腺都是下丘脑神经调节的效应器

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    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江省大庆实验高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物体内的核酸有两种：DNA和RNA，对于不同的生物，体内的两种核酸的种类和数量是不同的，在组成乳酸菌的细胞中含碱基A、U、C、G的核苷酸种类有（ ）

    A．8种 B．7种 C．4种 D．5种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某中学两个生物兴趣小组进行了一些实验研究,请分析作答:

    （1）甲组同学为探究不同浓度2,4-D溶液对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的不同浓度2,4-D溶液,然后分组浸泡枝条,适宜条件培养一段时间后,得到实验结果如图二所示。

    ①由图一分析可知,对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还应 ,该操作体现了 原则。

    ②由图二可确定促进月季枝条生根的最适2,4-D溶液浓度的范围是 ,实验结果 （填“能”或“不能”）体现两重性。

    （2）乙组同学为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端,而不是尖端以下部分,利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验:

    实验步骤:

    ①取完整燕麦胚芽鞘均分为三组,编号A、B、C;

    ②A组尖端中央纵向插入薄云母片,B组在 纵向插入薄云母片,C组不做任何处理;

    ③将三组燕麦胚芽鞘水平放置在适宜条件下培养一段时间后,观察现象。

    预测结果: 。

    实验结论: 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是

    A．生长素主要在生长活跃的部位合成

    B．b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大

    C．a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长

    D．a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于发酵过程产物检验的说法，正确的是（ ）

    A．果汁发酵是否产生酒精，可用NaOH来检验

    B．检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定

    C．泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量不能测定

    D．测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．北美奇瓦瓦沙漠中的啮齿动物和蚂蚁均以植物种子为食，啮齿动物喜食大粒植物的种子，蚂蚁喜食小粒植物的种子．1974-1977年间连续研究两种动物的关系，结果如图所示．分析研究结果，不合理的是（　　）
    A．啮齿动物和蚂蚁间存在竞争关系
    B．大粒植物与小粒植物间存在竞争关系
    C．啮齿动物可通过植物间竞争影响蚂蚁种群数量
    D．移除啮齿动物后蚂蚁种群数量呈S型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列哪项不是细胞膜的功能（　　）
    A．进行细胞间的信息交流B．将细胞与外界环境分隔开
    C．是细胞代谢和遗传的控制中心D．控制物质进出细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图1表示生态系统的碳循环，图2表示某生态系统的食物网，请回答下列问题：

    （1）图1的生物成分中主要成分是生产者；分解者通过呼吸作用（生理过程）将碳释放回大气中．
    （2）图1中碳元素进入生物群落主要依赖于光合作用（生理过程）．碳元素在群落内部的传递方向是单向（单向、双向、循环），图中③过程中碳的流动形式是含碳有机物．
    （3）图2食物网中属于肉食动物的是X、H从能量角度分析，通常其获得能量较
    少的原因是营养级越高获得的能量越少．若要得到更多的X，理论上最有效的措施是除去此生态系统中的G、S种群．
    （4）一个农田生态系统被弃耕后若千年长出小灌木丛，直至演替出森林，我们把这样的演替类型称为次生演替．植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对阳光（光照）的竞争能力不断增强．

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