物质或结构 | 试剂 | 颜色 |
① | 双缩脲试剂 | ② |
脂肪 | 苏丹IV | ③ |
④ | 斐林试剂 | ⑤ |
DNA | ⑥ | 绿色 |
DNA | ⑦ | 红色 |
线粒体 | ⑧ | 蓝绿色 |
分析 1、生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.
(5)甲基绿可将DNA染成绿色,吡罗红可将RNA染成红色.
2、显微镜的放大倍数为长度的放大,放大倍数为物镜倍数和目镜倍数的乘积;显微镜中视野中污物可能存在的位置:物镜、目镜或装片.判断方法如下:先移动装片,污物动则在装片上;不动再转换目镜,污物动在目镜上,不动就在物镜上.
解答 解:(1)检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的试验中,均利用了颜色反应,其中观察脂肪时可做成切片,用显微镜观察.
(2)物镜甲与玻片的距离近,说明为高倍镜,若物镜乙被物镜甲替换后,即换上高倍镜后,视野中的细胞数目变少,视野中的细胞体积变大,视野中的亮度变暗.
(3)图2是低倍镜下的视野要想换用高倍镜,观察图2中的细胞a,由于显微镜成像为倒像,物像位于玻片左侧,故应将装片向左移动.
(4)实验中有些是颜色反应的实验,因此对材料颜色的选择上要求材料近无色,便于观察:
ⅰ.现提供可配制的溶液:0.1g/mLNaOH溶液、0.05g/mL CuSO4溶液以及蒸馏水,如果充分利用上述试剂及必需的实验用具,可灵活性地鉴别出还原性糖及蛋白质,故为表格中的①④.
ⅱ.甲基绿和吡啰红分别对DNA、RNA的亲和力不同,使用之前需要使用8%的盐酸处理,来改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合,且需用两者混合使用.
ⅲ.健那绿是专一性染线粒体的活性染料.蛋白质和双缩脲试剂结合呈现紫色,脂肪被苏丹IV染液染色后呈现红色,还原性糖和斐林试剂形成砖红色沉淀.
故答案为:
(1)脂肪
(2)少 大 暗
(3)左
(4)近无色
ⅰ①④
ⅱ盐酸 DNA 蛋白质 混合
ⅲ健那绿染液 紫色 红色 砖红色沉淀
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定和显微镜的使用与操作,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料是否合适、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将哺乳动物红细胞浸泡在蒸馏水中,细胞吸水涨破制备细胞膜 | |
B. | 用清水漂洗已经解离的洋葱根尖,是为了维持细胞的活性 | |
C. | 将洋葱的鳞片叶浸润在清水中,可以发生质壁分离 | |
D. | 提取绿叶中的色素时,用蒸馏水可以溶解色素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目 | A组(20株长势相 似的玉米幼苗) | B组(a.20株同A组长势相似的玉米幼苗) |
处理 | 放入缺镍的营养 液乙中培养 | b.放入等量的完全营养液甲中培养 |
培养 | 相同且适宜的条件下培养数天 | |
观察 | c.玉米幼苗的生长状况 | |
预期结果 | d.玉米幼苗生长不正常 | e.玉米幼苗生长正常 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏拉萨第二中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是:
A.诱变育种 B.单倍体育种
C.基因工程育种 D.杂交育种
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图可知,该毒素由氨基酸组成,化学本质为蛋白质 | |
B. | 图中片段由5种单体组成,含4个肽键 | |
C. | 一分子该毒素至少含一个氨基和一个羧基 | |
D. | 高温下该毒素失去毒性,主要原因可能是高温破坏了其空间结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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