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    下列物质中，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质、生物体结构和功能基本的基本单位依次是（ ）

    A．糖类、脂类、核酸、细胞 B．蛋白质、核酸、脂质、细胞

    C．蛋白质、核酸、糖类、细胞 D．蛋白质、磷脂、核酸、细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．在哺乳动物的某一器官中发现了如图所示细胞分裂图象，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．甲图处于减数分裂第一次分裂中期，含有两个四分体
    B．在乙图所示的细胞中，含有1对同源染色体，4个染色单体
    C．丙图所示过程可能会发生非同源染色体上的非等位基因自由组合
    D．该器官一定是动物的卵巢

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种细胞能无限增殖，且易在人体内分散和转移．这种细胞最可能是（ ）

    A．衰老的细胞 B．成熟的红细胞

    C．癌变的细胞 D．凋亡的细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞膜的特点是具有一定的流动性，能够反映该特点的实例有（ ）

    ①白细胞吞噬病菌 ②海带细胞内的碘离子浓度远远高于海水中的碘离子浓度 ③变形虫的变形运动 ④蔗糖分子不能进入细胞膜 ⑤唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶．

    A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在某动物神经组织的一个细胞中，其细胞质内含有的核酸为（ ）

    A．全为DNA B．全为RNA

    C．既有DNA也有RNA D．既没有DNA也没有RNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图1表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，a、b、c、d表示细胞器，表中是其中三种细胞器的化学成分．请回答相关问题：

    细胞器

    蛋白质（%）

    脂质（%）

    核酸（%）

    甲

    67

    28

    微量

    乙

    59

    40

    0

    丙

    39

    0

    59

    （1）图中物质X以 方式进入细胞，研究图示生理过程一般采用的方法是 ．

    （2）表中甲、丙分别是 、 （填图中字母）．

    （3）图中可以发生碱基互补配对的结构是 （填图中字母）．

    （4）图中属于生物膜系统的细胞器有 （填图中字母），各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是 ．

    （5）请在图2的坐标系中用柱形图表示表中数据 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    6．比较植物的有氧呼吸与无氧呼吸，不正确的是（　　）
    A．葡萄糖是有氧呼吸的主要能源，不是无氧呼吸的主要能源
    B．CO2是有氧呼吸的产物，也是无氧呼吸的产物
    C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量
    D．有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸也能产生还原性氢

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是口蹄疫疫苗生产过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）首先从口蹄疫病毒中提取部分合成病毒蛋白的RNA，而不是用口蹄疫病毒的全部RNA，原因是合成病毒蛋白的RNA控制合成的病毒蛋白质，具有抗原特性，又不会使动物致病．以合成病毒蛋白的RNA产生病毒蛋白的DNA，需用到的工具酶是逆转录酶．
    （2）构建基因表达载体所需要的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶．基因表达载体除目的基因外，还应包括启动子、终止子、标记基因．
    （3）导入大肠杆菌前需先将大肠杆菌处理为感受态细胞．
    （4）为检测目的基因是否导入受体细胞，常常要借助载体上标记基因的表达，更准确的方法是利用放射性同位素标记的病毒蛋白基因（目的基因）作探针与基因组DNA杂交．最后还要检测目的基因是否翻译成了病毒蛋白质，利用的技术是抗原-抗体杂交技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是植物组织培养的一般过程，相关说法不正确的是（　　）
    A．过程a指的是脱分化，过程c指的是再分化
    B．此技术依据的原理是植物细胞的全能性
    C．若用此技术进行细胞产物的工厂化生产，须将细胞培养到d阶段才行
    D．生长素含量高时，有利于根原基的形成

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