分析 内环境稳态的意义
(1)概念:内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件.包括水、无机盐、各种营养物质、代谢产物、pH值、渗透压、温度等多个方面的相对稳定.
强调:①稳态是在一定范围内相对恒定的动态变化;②不同个体有差异;③稳态包括成分的稳态和理化性质的稳态;④稳态直接原因是各器官系统协调配合,根本原因是调节机制的调节.
(2)意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.稳态的实质:内环境成分和理化性质处于动态平衡.
解答 解:目前普遍认为,神经-体液-疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的.
故答案为:神经-体液-疫调 有一定限度
点评 本题知识简单,考查内环境稳态的调节机制,只要考生了解并识记相关知识点即可,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
1993年,生物学家利用太空搭载的常规水稻种子做“太空条件下植物突变类型”的课题研究.当年,科学家将这些遨游太空后的种子播种后长出2000多株禾苗,只有其中1株出现与众不同的特性.在此后15年的种植培养过程中,这株水稻的后代发生了变异,有糯化早熟型、长粒型、高粗秆大穗型、小粒型、大粒型等十多个品种,有的植株高达1.8米左右.
(1)实验结果表明该变异最有可能是 ,属于 .
(2)通过太空搭载获得新的水稻品种,这种育种方法是 .与之相比,传统杂交育种的时间较长,其依据的原理是 .
(3)2000多株禾苗中,只有其中1株出现与众不同的特性,而其后代发生变异形成了十多个品种,说明突变具有 、 的特点.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二倍体(Aa) | B. | 三倍体(Aaa) | C. | 四倍体(AAaa) | D. | 四倍体(Aaaa) |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
引物对A | P1 AACTGAAATGTAGCTATC |
P2 TTAAGTCCATTACTCTAG | |
引物对B | S1 GTCCGACTAGTGGCTCTC |
S2 AGCTGGCGTTTAGCCTCC |
限制酶 | Alu | EcoRI | PstI | SmaI |
切割位点 | AG↓CT | G↓AATC | CTGCA↓G | CCC↓CCC |
TC↑GA | CTTAA↑G | G↑ACGTC | GGG↑CCC |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 钾离子进入根毛细胞 | B. | 甘油进入小肠上皮细胞 | ||
C. | 线粒体中氢与氧的结合 | D. | 细胞分裂时纺锤丝的收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙重复100 次实验后,Dd和 AB组合的概率约为$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$ | |
B. | 实验中每只小桶内两种小球的数量及不同小桶中小球总数都必须相等 | |
C. | 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 | |
D. | 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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