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动物细胞和植物细胞中储存能量的糖类分别是(  )
A、葡萄糖、淀粉
B、葡萄糖、糖元
C、纤维素、淀粉
D、糖元、淀粉
考点:糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:生物体内主要的供能物质是糖类,细胞生命活动所需的能量主要来自于葡萄糖,生物体内主要的储能物质是脂肪,植物细胞中储存能量的物质是淀粉,动物细胞中储存能量的物质是糖原,生物体的直接能源物质是ATP.
解答: 解:A、动物细胞中储存能量的物质是糖原,A错误;
B、动物细胞中储存能量的物质是糖原,B错误;
C、纤维素是组成植物细胞壁的结构物质,不是储能物质,C错误;
D、动物细胞中储存能量的物质是糖原,植物细胞中储存能量的物质是淀粉,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了生物体和细胞内的各种能源物质,解答本题的关键是通过比较熟记各种能源物质的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞的叙述,错误的是(  )
A、线粒体普遍存在于一切生物体内
B、动物细胞间的粘着性与细胞膜上的糖蛋白有关
C、ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D、细胞核是DNA贮存和复制的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

构成细胞膜的主要成分是(  )
A、蛋白质B、糖脂C、糖类D、磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物材料可用于还原糖鉴定实验的是(  )
A、西瓜汁B、甘蔗C、梨D、番茄汁

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞学说的叙述不正确的是(  )
A、最初由施莱登和施旺所建立
B、其建立离不开技术的进步
C、其建立过程是曲折的
D、“细胞通过分裂产生新细胞”是施旺总结出来的

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于糖分解代谢的叙述,错误的是(  )
A、甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B、乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C、发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生葡萄糖和果糖
D、枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物,可引起人类肺炎、肠炎等疾病.金黄色葡萄球菌在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时,可破坏菌落周围的红细胞,使其褪色.如图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程,请回答相关问题.

(1)操作中在血平板上的接种方法是
 
,接种操作前后需要对接种工具进行
 
灭菌.
(2)用7.5% NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是
 

(3)在制备血平板时需将pH调节至
 
(“微酸性”或“微碱性”)后灭菌,待培养基
 
后,再加入适量血液.按培养基功能分类,血平板属于
 
培养基.
(4)多次规范操作、重复实验,血平板上均出现
 
的菌落,初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌,但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带,因此,需要对本次操作进行完善,完善的方案是
 

(5)为了检测其中某种菌对于抗生素的敏感性,取该单菌落适当稀释,接种于固体培养基表面,使其均匀生长,布满平板.将分别含有A、B两种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A
 
;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该病菌对抗生素B
 
.为方便后续使用该菌种,可将菌液用
 
的方法长期保存.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对肤色正常的夫妻(基因型都为Aa),他们生白化病孩子(aa)的概率是(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体局部组织的模式图,请据图回答问题.

(1)图中能直接相互交换物质的体液是
 
 
 
 
(填标号),毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是
 
(填标号).
(2)以上②③④合称
 
液,它构成了人体内细胞生活的液体环境,故称
 
.其中②渗透压的大小主要与
 
的含量有关.
(3)CO2浓度最高的地方是
 
(填标号),用箭头及标号表示组织细胞代谢产生的CO2扩散方向
 

(4)氧从血液进入组织细胞的方式是
 
;红细胞所携带的氧气至少需要经过
 
层生物膜才能被组织细胞①利用.
(5)②中的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质,它们对于维持
 
的稳定有重要意义.

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