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    （2013秋•日照期末）现提供新配制的斐林试剂甲液（0.1g/mL NaOH溶液）、乙液（0.05g/mLCuSO4溶液）、蒸馏水，则充分利用上述试剂及必需的实验用具能鉴别出的物质是（ ）

    ①葡萄糖 ②蔗糖 ③胰蛋白酶 ④DNA．

    A．只有① B．①和② C．①和③ D．②和③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A．b 是刚形成的溶酶体，它起源于高尔基体
    B．c 是内质网，d 是线粒体，e 是包裹线粒体的小泡
    C．溶酶体的生命活动所需能量由e 内的d 提供
    D．b 和e 融合为f 的过程体现了生物膜具有一定的流动性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•冀州市校级期末）如图为在最适温度和光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况，相关说法错误的是（ ）

    A．植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感

    B．当CO2吸收量为c时，植物甲与植物乙合成有机物的量相等

    C．d点时植物甲细胞内产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体

    D．适当降低光照强度，b点将向右移动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•天水校级月考）某种蛋白酶是由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质．下列叙述正确的是（ ）

    A．该蛋白酶分子结构中至少含有129个氨基和129个羧基

    B．该蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生作用．产生紫色反应

    C．该蛋白酶在水解蛋白质时在高温条件下比低温条件下效果更好

    D．用含该蛋白酶的洗衣粉去除油渍，效果比其他类型加酶洗衣粉好

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•天水校级期末）细胞之所以能进行各种生命活动，是因为有其自身的物质基础和结构基础．图1是细胞内两类生物大分子化合物（C和D）的组成层次及功能，请分析回答：

    （1）写出生物大分子C的名称 ．

    （2）写出X和Y所代表的元素符号：X ，Y ．

    （3）若图2表示J物质的基本组成单位：则J物质是 ，一般为双螺旋结构，主要分布于 中． 图2中①代表 ②代表 ，图Ⅱ的名称是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•天水校级期末）如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，下列相关叙述不正确的是（ ）

    A．①可能与分泌蛋白加工有关

    B．②可能与植物细胞壁的合成有关

    C．③一定是叶绿体内膜

    D．④一定是线粒体内膜

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）关于酶的叙述，错误的是（ ）

    A．不是所有的酶都在核糖体上合成

    B．酶在化学反应前后自身化学性质不发生改变

    C．细胞环境是酶正常发挥催化作用的必要条件

    D．向淀粉酶溶液中加入某种蛋白酶，导致淀粉酶活性发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图甲表示某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（1表示X染色体），请据图回答：

    （1）甲图细胞名称为第一极体，该细胞对应产生的卵细胞基因型是Abd．
    （2）甲图细胞中含有同源染色体0对，染色单体0条，1表示X染色体，则2、3叫做常染色体，1、2、3叫做一个染色体组．
    （3）D图细胞发生减数分裂时，A与A基因分离发生在减数第二次分裂，A与a基因分离发生在减数第一次分裂．
    （4）该生物可以产生的配子类型有4种．如果该生物进行测交，另一个亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应与上图中的A相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性．请据图回答有关问题．

    （1）很多研究成果有力地支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法．这与组成细胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子相对应．
    （2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是协助扩散（被动运输）．
    （3）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[乙]载体蛋白的活性．
    （4）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出，是强耐盐植物．柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，请设计实验加以证明．
    ①实验步骤：
    a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中．
    b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组完全抑制呼吸条件．
    c．相同条件下培养相同时间后，测定两组植物根系对Ca2+、K+的吸收速率．
    ②实验结论：
    a．若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输；
    b．若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输．

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