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下列实验不需要用显微镜观察的是(  )
A、观察线粒体和叶绿体
B、观察植物细胞的质壁分离和复原
C、观察细胞的减数分裂
D、土壤中动物类群丰富度的研究
考点:土壤中动物类群丰富度的研究,观察线粒体和叶绿体,观察植物细胞的质壁分离和复原,观察细胞的减数分裂实验
专题:
分析:大多数细胞的直径在10-100um之间,可用低倍显微镜观察;而有些细胞的直径只有1um,要借助高倍显微镜才能观察到;高中生物教材中需要借助于显微镜观察的实验有:脂肪的鉴定、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察植物细胞的有丝分裂、观察减数分裂、探究酵母菌细胞种群数量变化等.
解答: 解:A、观察线粒体和叶绿体,需要借助于显微镜观察,A错误;
B、观察植物细胞的质壁分离和复原,需要在低倍镜下观察,B错误;
C、观察细胞的减数分裂过程中染色体的行为变化,需要借助于显微镜,C错误;
D、土壤中动物类群丰富度的研究,观察肉眼难识别的小动物时使用放大镜,不需要借助于显微镜,D正确.
故选:D
点评:本题考查高中生物实验的方法,意在考查学生识记和理解能力,关键是理解显微镜用于观察细胞结构.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法,错误的是(  )
A、水葫芦引进我国后泛滥成灾,违背了协调与平衡原理
B、“谈梅止渴”既有神经调节又有体液调节,但以体液调节为主
C、西枝江水葫芦大量繁殖增加了生物多样性
D、反射活动中神经递质参与神经元间兴奋的传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关水对生命活动影响的叙述中,正确的是(  )
A、膝跳反射过程中兴奋的传导不需要水
B、当人体缺水时,下丘脑产生渴觉从而使抗利尿激素分泌增多
C、生活在干燥米中的“米虫”,获得水分的主要来源是细胞代谢
D、在休眠的种子内自由水与结合水的比值较高,有利于提高种子的新陈代谢,以适应不利的环境条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

父亲正常,母亲患红绿色盲,生了一个性染色体为XXY的男孩.分析该男孩多出的X染色体的来源(不考虑基因突变)(  )
A、如果该男孩色觉正常,则可能来自卵细胞
B、如果该男孩色觉正常,则一定来自卵细胞
C、如果该男孩色盲,则可能来自精子
D、如果该男孩色盲,则一定来自卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

伞藻由“帽”、柄、假根三部分构成,细胞核位于基部.科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验,如图.依据本实验,可以认为(  )
A、伞藻的性状表现基本由细胞核决定
B、细胞质基本上决定伞藻的性状表现
C、细胞核决定细胞质,进而决定伞藻表现
D、细胞质决定细胞核,进而决定伞藻表现

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对孟德尔遗传规律的现代解释中,正确的是(  )
A、成对的遗传因子就是成对的等位基因
B、不同对的遗传因子就是非等位基因
C、在纯合体细胞中,不发生基因的分离
D、基因在减数分裂过程中都是自由组合的

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科目:高中生物 来源: 题型:

据报道:四川省某村有数百人,却选不出一个当会计,原因是该村绝大多数人智力低下,且有许多呆小症患者、大脖子病患者,预防出现该村状况的最好方式是(  )
A、切除肿胀的甲状腺
B、注射生长激素
C、注射促甲状腺激素
D、食用加碘的食盐

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图Ⅰ所示是某种雄性动物细胞分裂过程中,染色体(假设体细胞染色体数为2n)和核DNA含量的变化情况.请回答:

(1)图Ⅰ中曲线②表示的是
 
分裂过程中的染色体的变化曲线.
(2)图Ⅰ中曲线①上处于D点的细胞名称是
 

(3)图Ⅰ中DE段形成的原因是
 

(4)图Ⅱ中AB段形成的原因是
 
,图Ⅱ中DE段细胞对应图Ⅰ中
 
段.
(5)图Ⅱ
 
(能/否)既用来表示减数分裂,又用来表示有丝分裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在化学组成上脂质与糖类的主要区别是(  )
A、脂质分子中H的含量低
B、脂质只由C、H、O组成
C、脂质分子中氧的含量低
D、脂质都含有N、P

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