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根据表格判断物种丰富度最大的是何处的植物群落?
 

植物种类地点A地点B地点C非生物因素地点A地点B地点C
359风速
蕨类植物758距地面1.5m的光强
灌木1842土壤湿度/%483515
松树020土壤的有机物/%6.53.82.5
落叶树1550 
土壤深度
cm
>300≈100<15 
 
土壤含氮量
mg?kg-1
 9.4 4.5 2.4
考点:群落的结构特征
专题:
分析:物种丰富度是指群落中物种数目的多少.根据调查结果,物种丰富度最大的地点是山脚,落叶树在地点C不能生长的原因是土壤深度浅、土壤湿度小,松树具有耐贫瘠、耐干旱等特点.群落演替包括初生演替和次生演替.
解答: 解:根据调查结果,物种数目最多的地点是地点A,所以地点A物种丰富度最大.
故答案为:
地点A
点评:本题考查了群落的丰富度、演替等知识,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因重组的说法中,正确的是(  )
A、基因重组是生物变异的根本来源
B、基因重组能够产生多种基因型
C、基因重组通常发生在细胞分裂的过程中
D、非等位基因间都可以发生重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A、酶都在活细胞内起作用
B、酶能为反应提供能量
C、酶不一定在核糖体上合成
D、组成酶的单体只有氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

肺炎双球菌感染老鼠的实验中,下列选项中错误的是(  )
A、注射无荚膜的R型菌后,老鼠存活,血中有活的R型菌
B、注射有荚膜的S型菌后,老鼠死亡,血中有活的S型菌
C、注射无荚膜的R型菌及热处理的S型菌后,老鼠死亡,血中只有活的R型菌
D、注射有荚膜的S型菌及热处理的R型菌后,老鼠死亡,血中只有活的S型菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统的部分物质循环简图,下列相关叙述不正确的是(  )
A、若M表示大气中的CO2,则碳在过程④中以含碳有机物的形式传递
B、直接参与碳循环的细胞器有线粒体和叶绿体
C、能量通过光合作用进入该生态系统,也可通过热能的形式输出
D、图中分解者可以促使物质和能量尽快地循环利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔遗传实验中,F1(Dd)由于等位基因分离产生两种类型的配子(D和d),导致F2出现性状分离,下列哪项不是出现3:1性状分离比的条件(  )
A、F1产生的雌雄配子数目相等且生活力相同
B、F2不同基因型的个体存活率相同
C、统计子代样本的数目足够多
D、F1产生的雌雄配子结合的机会相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人的甲状腺被切除,如不补充相应的激素,将会出现的症状之一是(  )
A、体温升高B、耗氧量下降
C、心跳加快D、食量大增

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分化后,细胞中的DNA均相同,RNA均不相同.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

按教材内容填空.
(1)生物大分子都以
 
为基本骨架,由许多单体连接成多聚体.
(2)细胞膜的功能包括:将细胞与外界相隔开,
 
,进行细胞间的信息交流.
(3)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向
 
,有利于提高各种生理功能的效率.
(4)遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中;碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基的特定排列顺序,又构成了每一个DNA分子的
 
性.
(5)人类基因组计划目的是测定人类基因组的
 
,解读其中包含的遗传信息.
(6)基因突变可以发生物个体发育的任何时期,说明基因突变具有
 
性.
(7)细胞中的一组
 
,在形态和功能上各不相同,但又相互协调,共同控制生物的生长、发育、遗传和变异,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.
(8)基因工程的操作一般要经历四个步骤:提取目的基因、目的基因与运载体结合、
 
、目的基因的检测与鉴定.

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