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酶是一类生物催化剂,生物的生命活动离不开酶.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A、酶催化的反应速度与酶的浓度无关
B、酶在活细胞中产生,只能在细胞内起作用
C、酶在高温下变性后,当降低温度时,酶的活性可恢复
D、酶制剂适于低温(0℃~4℃)下保存
考点:酶的特性,酶的概念
专题:
分析:酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答
解答: 解:A、酶的浓度增加,酶促反应速率也会相应的加快,A错误;
B、酶产生以后可以在细胞外起作用,比如各种消化酶,B错误;
C、酶在高温下变性后空间结构改变,当降低温度时,酶的活性不能恢复,C错误;
D、酶在低温下活性降低,但温度升高后活性会恢复,故酶制剂适于低温(0℃~4℃)下保存,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是酶的本质、作用、作用机理、作用特点,主要考查学生对酶的概念和作用的理解与应用能力,试题难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

金鱼藻是一种高等沉水植物,有关研究结果如图所示(图中净光合速率是指实际光合速率与呼吸速率之差,以每克鲜重每小时释放O2的微摩尔数表示).

据图回答下列问题:
(1)该研究探讨了
 
对金鱼藻
 
的影响.
(2)图a中当光照强度大于1.5×103lx时,叶绿体中ATP的移动方向是
 

(3)该研究中净光合速率随pH变化而变化的主要原因是
 

(4)该研究中净光合速率达到最大时所需的最低光照强度为
 
lx.在黑暗中,金鱼藻的呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧气
 
μmol.图C是在最适宜光照强度下测得的数据,假定光照强度对温度没有影响,在白天NaHCO3的浓度为20mg/L的条件下光照12小时,一天中O2的积累量为
 
μmol.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是(  )
A、豌豆花开时必须去雄和授粉
B、豌豆的种子数量多给数学统计带来了困难
C、测交实验能证明生物的性状是由基因控制的
D、F1产生配子时基因分离是F2性状分离的根本原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物科学的发展中,许多科学家在不同领域作出了巨大的贡献.下列有关科学家及其成就的叙述中正确的是(  )
A、孟德尔通过豌豆杂交实验,提出了分离定律和自由组合定律和“基因”的概念
B、萨顿原本用来推翻孟德尔遗传定律的果蝇杂交实验却证明了基因位于染色体上
C、沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构模型,提出了DNA半保留复制的假说
D、艾弗里的实验结果支持了格里菲斯提出的“DNA就是‘转化因子’”的推论

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用含有mC的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是(  )
A、二氧化碳一叶绿素一ADP
B、二氧化碳一叶绿体一ATP
C、二氧化碳一乙醇一糖类
D、二氧化碳一三碳化合物一糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

为验证酶的高效性,进行如图所示的实验,以下描述正确的是(  )
A、加氯化铁的试管必须加热处理
B、两试管加入催化剂的分子数相同
C、两试管加入氧化氢量不同
D、反应完成后,两试管中产物相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

当人体大量失血时,人体在调节血压过程中可能出现的现象是(  )
A、血压先下降后回升
B、心率加快
C、血管收缩
D、上述均有可能

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关神经递质的叙述正确的是(  )
A、是高尔基体合成的蛋白质分子
B、通过胞吐的方式到达突触后膜
C、其受体是位于突触后膜上的糖蛋白
D、分解它的酶是位于突触后膜上的糖蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某些动物的行为中,受垂体分泌的激素直接调控的是(  )
A、模仿行为B、印随行为
C、性行为D、对幼仔的照顾行为

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