【题目】将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37 ℃恒温箱的目的是
A．对比观察培养基有没有被微生物利用
B．对比分析培养基是否被杂菌污染
C．没必要放入未接种的培养基
D．为了下次接种时再使用
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是几种生物或细胞的结构模式图，请据图回答：
（1）A与C相比，在结构上的最大特点是 ；D在结构上与其他结构相比，最大的特点是 。
（2）图中肯定能进行光合作用的是 （填字母），因为其内含有 。
（3）B结构的DNA分子主要存在于 上。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是
①证明光合作用所释放的氧气来自于水
②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株
③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质
④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是
A. 在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术
B. 它们的遗传物质都只来自一个亲本
C. 它们是通过相同的生殖方式获得的
D. 它们在形成过程中，一般都有卵细胞参与
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】据图所示，有关工具酶功能的叙述不正确的是（ ）
A．限制性内切酶可以切断a处 B．DNA连接酶可以连接c处
C．解旋酶可以使b处解开 D．DNA聚合酶可以连接a处
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关平板划线操作的叙述,正确的是
A．使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌
B．打开含菌种的试管后需要将试管口通过火焰,取出菌种后需要马上塞上棉塞
C．将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线即可完成划线操作
D．最后将平板倒置,放入恒温箱中培养
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】马蛔虫是二倍体生物,体细胞中含有4条染色体。对其精巢切片进行显微观察，根据细胞中观察到的染色体数量进行分类统计 ,结果如下表所示。下列叙述正确的是
A.观察到含有四分体的细胞应统计在乙组中
B.甲组细胞中含有两个染色体组
C.乙组细胞占的比例大,是处于分裂间期的细胞
D.丙组细胞中可观察到着丝点分裂
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某地建立的生态农场示意图。请分析回答：
（1）图中体现的生态系统功能主要有能量流动和____________________。
（2）调查桑叶上蚕卵的密度，通常用_______________法，蚕沙中的能量属于_______________同化的能量。
（3）该生态系统中的分解者主要有_________________________，其作用是___________________________。
（4）从生态系统能量流动的角度分析，建立人工生态系统的目的是_____________________________。此生态系统中有哪些途径实现了该目的__________________________________________________________（至少写出两条途径）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】“藕——鱼”同养模式不仅可以提高经济效益，而且能有效地降低污染。请分析回答下列问题。
（1）某池塘实施“藕——鱼”同养模式后，有效地降低了污染，这说明生态系统具有 能力。鱼的粪便可以为莲藕提供肥料，鱼粪便中的能量 （属于/不属于）鱼同化的能量。生态系统中的能量流动具有 的特点。
（2）“接天连接无穷碧，映日荷花别样红”体现了生物多样性的 价值。
（3）莲藕池塘中存在如图所示的食物网。图中存在 条食物链，蜘蛛与瓢虫的种间关系是 ，碳在该食物网中是以 形式进行传递的。若蜘蛛的同化量增加1J，则莲藕的同化量至少需要增加J。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
