A、马和驴可以繁殖后代,所以马和驴是同一物种 |
B、山羊和绵羊是同一物种 |
C、在自然状态下,能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物 |
D、物种都是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、发生细胞膜内陷 |
B、进行基因自由组合 |
C、含有4个染色体组 |
D、出现染色体排列在赤道板上的现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、提出问题是只建立在豌豆纯合亲本杂交实验基础上的 |
B、F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”属于推理内容 |
C、为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 |
D、孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、正常血红蛋白变成了异常血红蛋白 |
B、血红蛋白中的谷氨酸变成了缬氨酸 |
C、信使RNA中的GAA变成了GUA |
D、DNA中的一个碱基对发生了替换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0条 |
B、20条 |
C、大于0小于20条 |
D、以上情况都有可能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验组和对照组应置于相同的环境下培养 |
B、实验组注射特定激素,对照组的小鼠注射等量的生理盐水 |
C、随机分配小白鼠到实验组和对照组,是两组的性别比例大体一致 |
D、将小白鼠按性别分成两组,雄性组注射该激素,雌性组作为对照 |
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