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    如图是从不同生物组织中分离出来的细胞结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）为研究细胞内各种细胞器的结构和功能，需将细胞器分离．分离各种细胞器常用的方法是
     
    ．
    （2）若图乙是唾液腺细胞，现提供含15N的氨基酸作为合成唾液淀粉酶的原料，则15N依次经过的细胞器是
     
    （填编号）．如果上述两细胞放入清水中，细胞最可能会破裂的是
     
    （填图甲或图乙）；如果图乙表示海水鱼鳃细胞，则其鳃细胞将盐排出到海水中的方式是
     
    ，与之有关的细胞器是
     
    （填编号）．
    （3）在甲、乙细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有
     
    （填编号）．图甲中具有双层膜的结构是
     
    （填编号）；乙图中与细胞分裂有关的细胞器是
     
    （填编号）．
    （4）如果用某种药物处理乙细胞，发现对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其它物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是
     
    ．
    （5）上面图甲、图乙两细胞不能表示下列哪些细胞
     

    A．横纹肌细胞    B．哺乳动物成熟红细胞    C．乳酸菌细胞   D蓝细菌细胞
    （6）某学生将图甲细胞制成临时装片，滴加一定浓度的KNO3溶液，观察到植物细胞的质壁分离现象，一段时间后又发现该细胞自动复原．与此现象有关的细胞器是
     
    （填编号）．请说明原因：
     
    ．
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：分析图解：图甲细胞为植物细胞，图中1是细胞膜，2是细胞壁，3是细胞质基质，4是高尔基体，5是细胞核，6是线粒体，7是叶绿体，8是光面内质网，9是核糖体，10是液泡，11是粗面内质网．
    图乙为动物细胞，图中1是细胞膜，4是高尔基体，6是线粒体，8是光面内质网，9是核糖体，11是粗面内质网，12为中心体．
    解答： 解：（1）由于不同细胞器的比重不同，因此为研究细胞内各种细胞器的结构和功能，可以利用差速离心法（或离心法）将细胞器进行分离．
    （2）唾液淀粉酶属于分泌蛋白，分泌蛋白首先在核糖体上合成，然后分别经过内质网和高尔基体的加工和运输，最终由细胞膜通过胞吐作用分泌到细胞外，因此15N依次经过的细胞器是9、11、8．如果上述两细胞放入清水中，由于植物细胞具有细胞壁，具有支持和保护的主要，因此动物细胞最可能会破裂；如果图乙表示海水鱼鳃细胞，则其鳃细胞将盐排出到海水中的方式是主动运输，主动运输需要消耗能量和载体蛋白的协助，能量由线粒体有氧呼吸提供，载体蛋白是在核糖体上合成的．
    （3）在甲、乙细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有核糖体（RNA）和线粒体（DNA、RNA）．图甲中具有双层膜的结构有叶绿体、线粒体和细胞核的核膜；与动物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体和中心体．
    （4）如果用某种药物处理乙细胞，发现对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其它物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是抑制运输Ca2+的载体蛋白．
    （5）横纹肌细胞呈梭形，不能用乙图表示；哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和复杂的细胞器，不能用图乙表示；乳酸菌细胞和蓝细菌细胞都属于原核细胞，细胞中没有细胞核，不能用图甲表示．
    （6）由于该细胞具有10液泡，导致细胞液与一定浓度的KNO3溶液之间存在浓度差，因此细胞首先失水，发生质壁分离现象；但是由于钾离子和硝酸根离子可以通过主动运输的方式进入细胞，主动运输需要6线粒体提供能量，也需要9核糖体合成相应的载体蛋白，因此一段时间后又发现该细胞会自动复原．
    故答案为：
    （1）差速离心法（或离心法）
    （2）7    10
    （3）6、9、10（或6、10）
    （4）受体
    （5）支持和保护
    点评：本题着重考查了细胞结构和功能以及质壁分离的相关知识，意在考查考生的识图能力、识记能力，难度不大．考生要能够明确植物细胞在硝酸钾溶液中先发生质壁分离后复原的原因，解答时从主动运输需要能量和载体的角度考虑．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体内酶的叙述中正确的是（　　）
    ①是由分泌功能的细胞产生的；
    ②人体内的酶有的从食物中获得，有的在体内转化而来；
    ③凡是活细胞都含有酶；
    ④酶大多数是蛋白质；
    ⑤有的酶成分是核苷酸；
    ⑥酶在代谢中有多种功能；
    ⑦在代谢和发育中起调控作用；
    ⑧酶只是起催化作用；
    ⑨酶起催化作用的原理是降低反应的活化能．
    A、①②⑤⑥B、③④⑧⑨
    C、②③⑥⑦D、④⑤⑥⑨

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中，能正确表示蛋白质分子结构层次的一组是（　　）
    ①氨基酸    ②主要由C、H、O、N等化学元素组成    ③形成一定的空间结构      
    ④多肽      ⑤氨基酸分子互相结合．
    A、①②③④⑤
    B、②①⑤④③
    C、②①⑤③④
    D、①②⑤④③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据DNA分子结构模式图回答下列问题：
    （1）写出图中①～⑥的名称：
    ①
     
       ②
     

    ③
     
       ④
     

    ⑤
     
       ⑥
     

    ④⑤⑥合称
     

    （2）构成DNA分子的碱基有
     
    种，各种碱基间的配对遵循
     
    原则．
    （3）遗传信息蕴藏在DNA的
     
    中．其中，具有遗传效应的DNA片段称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为DNA分子片段示意图，请据图回答：
    （1）5的名称叫
     
    ．
    （2）该图的错误是：
     
    ．
    （3）DNA解旋酶的作用部位是
     

    A.1和2之间     B.2和3之间
    C.3和4之间     D.5和6之间
    （4）DNA分子的特异性是指特定的DNA分子具有
     
    ．
    （5）由氢键连接的一个脱氧核苷酸对，已查明其中有1个腺嘌呤，则其他组成应是
     

    A.3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶
    B.2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶
    C.2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶
    D.2个磷酸、2个脱氧核糖和一个尿嘧啶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据动植物生命活动现象回答下列问题：

    （1）图2结构相当于图1中的
     
    （用数字回答）．图2的c处给予适当刺激，
     
    处有反应（字母回答）．图1的③处给予适当刺激，⑤处有反应，不能说明神经冲动的传导在细胞间是单向的．说明理由
     
    ．
    （2）图3为某健康人的血糖变化情况，图中A点细胞分泌的
     
    激素增加；B点细胞分泌的
     
    激素增加．这两种激素通过血液循环到达靶器官，其作用相互
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇繁殖力强、易饲养，是一种良好的遗传学研究材料，请回答下列与果蝇有关的遗传学问题．
    如图是研究人员对果蝇染色体上部分基因的测序结果．请分析回答：
    （1）与图A相比，图B染色体发生了
     
    变异．
    （2）图A染色体上所示的部分基因所控制的性状在某一个体的发育过程中始终没有表现，其原因可能是
     
    ．
    （3）果蝇中的截翅突变引起细胞中的核糖体含量降低，会使突变体幼虫发育缓慢甚至死亡，其原因是
     

    （4）基因型为BbXaY的雄果蝇，一个精原细胞进行减数分裂时产生了一个BbbXa的精子，则另外三个精子的基因型分别为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图．相关叙述不合理的是（　　）
    A、在某些情况下，靶细胞也可以作为分泌细胞
    B、分泌物通过体液只能传送到靶细胞
    C、若用于人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞
    D、体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对于人类青春期的生长发育过程起重要调节作用的生长激素和性激素，从其化学成分上分析（　　）
    A、都是蛋白质
    B、前者是蛋白质，后者是脂质
    C、都是脂质
    D、前者是脂质，后者是蛋白质

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