A. | 普里斯特利指出了光在植物更新空气这个过程起关键作用 | |
B. | 萨克斯的实验证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉 | |
C. | 恩格尔曼的实验中,实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量 | |
D. | 鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的氧气来自于H20而不是C02 |
分析 光合作用的发现历程:
(1)普利斯特利通过实验证明植物能净化空气;萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件
(2)梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能;
(3)萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉;
(4)恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验,发现光合作用的场所是叶绿体;
(5)鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水;
(6)卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径
解答 解:A、普利斯特利通过实验证明植物能净化空气,但并未指出了光在植物更新空气这个过程起关键作用,A错误;
B、萨克斯的实验证明了光合作用的产物为淀粉,未证明有氧气产生,B错误;
C、恩格尔曼的实验发现光合作用的场所是叶绿体,产物有氧气,并未定量分析,C错误;
D、鲁宾和卡门采用同位素标记法用18O分别标记H2O和CO2,证明了光合作用产生的氧气来自于H2O而不是CO2,D正确.
故选:D.
点评 本题考查光合作用的探索历程,要求考生识记光合作用的探索历程,了解各位科学家的基本实验过程、实验方法及实验结论,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性 | |
B. | 单倍体植株的细胞在有丝分裂后期只含一个染色体组 | |
C. | 植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低 | |
D. | 放射性60Co诱发的基因突变,可以决定大豆的进化方向 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摩尔根用类比推理法证实了果蝇的眼色基因位于X染色体上 | |
B. | 孟德尔运用假说演绎法发现了分离定律和自由组合定律 | |
C. | 鲁宾和卡门运用同位素示踪法发现光合作用释放出来的氧气来自水的分解 | |
D. | 卡尔文运用同位素示踪法发现了碳元素在光合作用中的转移途径 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有S型 | B. | 只有R型 | ||
C. | 同时有R型和S型 | D. | 既没有R型也没有S型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内的热量来源于细胞呼吸 | B. | 肝脏是人体重要的产热器官 | ||
C. | 炎热环境中散热量大于产热量 | D. | 体温稳定受神经一体液的调节 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | F1株数 | F1自交得到的F2株数 | ||
白色叶 | 绿色叶 | 白色叶 | 绿色叶 | |
①白色叶×绿色叶 | 60 | 0 | 181 | 60 |
②白色叶×绿色叶 | 120 | 0 | 452 | 30 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
据下图分析神经细胞,叙述错误的是( )
A.此图若表示突触小泡膜,应去掉①
B.静息电位的形成可能与膜上的②⑤等载体有关
C.若此图为突触后膜,则突触间隙位于图示膜的B面
D.若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气—水界面上,③与水面接触
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性状 | 野生型 | 残翅 | 黑体 | 白眼 | 棕眼 | 紫红眼 |
染色体 | Ⅱ(a基因) | Ⅱ | X(b基因) | Ⅱ | Ⅲ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com