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    某同学发现了一株花色奇特的杜鹊，于是采摘了部分枝条，用生长素类似物处理后进 行扦插，下列有关叙述不正确的是

    A．采摘的枝条中，芽较多的幼嫩枝条相对来说可能更容易生根

    B．生长素类似物促进生根效果与其处理枝条的时间长短成正比

    C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液

    D．可发现两个不同的生长素类似物浓度，促进根生长的效果相同

    B

    【解析】

    试题分析：幼芽能够产生生长素，从而促进扦插的枝条生根，故A正确；由于生长素类似物对插条生根的作用效果具有两重性，因此与处理时间不成正比，故B错误；生长素类似物有一定的毒性，实验结束应妥善处理，故C正确；在促进插条生根的最适浓度的范围两侧，促进生根的效果可能相同，而生长素浓度不同，故D正确。

    考点：本题考查植物的激素调节的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （14分，每空2分）下图为高等动物体内细胞分泌的多肽，其具有信息传递的功能。据图回答下列问题

    （1）图中化合物是 肽，它是由氨基酸通过 的方式连接起来的，将氨基酸连接起来的化学键的名称是 ，其结构（简）式可以写为 。

    （2）图中R基的是 （用图中的序号表示）。该多肽若要形成环状结构，可再发生脱水缩合的基团是 （用图中的序号表示）。

    （3）若形成上述化合物的几种氨基酸的平均分子量为a，则可计算出此多肽的分子量为 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市东城区示范校高三上学期综合能力测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中的嗜热菌中提取了高温淀粉酶，有关高温淀粉酶的实验研究如下图所示。（残余酶活性是指将酶在不同温度下保温足够长时间，然后在最适温度下测得的酶活性。）据图判断下列叙述正确的是（ ）

    A.该酶只能在最佳温度范围内测出活性

    B.实验结果表明使用该酶使用的最佳温度是80℃

    C.曲线②各数据点的数据是在80℃时测得的

    D.低于最适温度下保温不影响残余酶的活性

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市大兴区高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验中，只有在细胞保持活性的条件下才能完成的是

    ①黑藻观察细胞质流动 ②用健那绿染色观察动物细胞的线粒体

    ③叶绿体中色素的提取和分离④用甲基绿和比罗红染色观察细胞中的DNA和RNA

    A．①② B．②④ C．①③ D．③④

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市大兴区高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是

    A．转基因抗虫棉和单倍体的培育都需要利用植物组织培养技术

    B．植物体细胞杂交和动物细胞培养依据的原理都是细胞具有全能性

    C．植物原生质体融合和动物细胞融合都利用了细胞膜具有一定的流动性

    D．植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都离不开细胞的有丝分裂

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市大兴区高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于 DNA分子结构和复制的叙述，正确的是

    A．磷酸与脱氧核糖交替连接构成 DNA分子的基本骨架

    B．DNA分子单链上相邻的碱基之间以氢键相连

    C．真核细胞 DNA分子只在细胞核内完成复制

    D．体内 DNA分子复制及 PCR过程都需要解旋酶参与

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市大兴区高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为洋葱根尖细胞分裂周期示意图，下列分析正确的是

    A．细胞在 1 时期由中心体发出星射线形成纺锤体

    B．细胞在 2 、3 时期染色体和 DNA的数量比均为1:1

    C．细胞在 4 时期赤道板向四周扩展形成细胞壁

    D．细胞在 5 时期发生的主要变化是染色体复制

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省福州市高三第一学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程，细胞I、1I以及物质M、N的名称与图示含义相符的是

    A．吞噬细胞、T细胞、抗原、淋巴因子

    B．效应B细胞、肺结核杆菌、抗原、抗体

    C．甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体

    D．传出神经元、传人神经元、神经递质、受体

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省东莞市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图是缩手反射弧及突触结构示意图，错误的是

    A.兴奋只能由D向B传导

    B.若D处受到损伤，则刺激感受器后有感觉，无效应

    C.兴奋在神经元之间单向传递

    D.突触是由4、5、6三个部分构成的

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