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    下图表示科学家利用小鼠皮肤细胞培养出多种细胞的过程。下列叙述正确的是


    1. A.
      过程①中细胞内肯定发生了染色体畸变
    2. B.
      过程①前后的细胞其膜上的MHC发生了改变
    3. C.
      过程①②前后的所有细胞内有共同的mRNA
    4. D.
      过程②中细胞内核酸的种类和数目不变
    C
    试题分析：过程①是目的基因的表达载体导入受体细胞的过程，发生了基因重组，受体细胞内的染色体不会改变；目的基因的不会改变受体细胞膜上组织相溶性抗原的结构；管家基因是所有细胞共有，其转录产生的mRNA也是所有细胞共有的；②是细胞的分化，是基因选择性表达的过程，所产生的RNA和数目会有所不同。
    考点：本题从基因工程、基因选择性表达等相关知识，综合考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。属于理解层次。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：

    Ⅰ．下图表示生态系统结构模式图，①、②、③、④代表生理过程。请据图回答下列问题：

    （1）图中属于生物群落的是  ▲   （填字母），①代表的生理过程是  ▲   ，图中表示相同生理过程的有  ▲  （填标号）。

    （2）若该生态系统为农田生态系统，农业生产中使用了农药DDT，则图中所示的生物类群中DDT浓度最高的是  ▲  ，该现象在生态学上称为  ▲  。为减少环境污染，治理害虫的最佳方法是采用  ▲  防治技术，从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是  ▲ 

    （3）若该生态系统出现在地震后形成的土石堆上，则其群落演替类型属于  ▲  。

    Ⅱ．成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究得知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老，而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

    请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

    材料用具：同种的大小形状相同的新鲜叶片若干、适宜浓度的细胞分裂素溶液、蒸馏水、记时器等。

    （1）实验步骤：

    ①  ▲ 

          ……

    （2）结果预测：  ▲  。

    （3）结论：  ▲  。

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    科目：高中生物 来源：浙江省衢州市2010年4月高三年级教学质量检测（理综生物）试卷 题型：综合题

    （26分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：

    Ⅰ．（16分）下图表示生态系统结构模式图，①、②、③、④代表生理过程。请据图回答下列问题：
    （1）图中属于生物群落的是 ▲  （填字母），①代表的生理过程是 ▲  ，图中表示相同生理过程的有 ▲ （填标号）。
    （2）若该生态系统为农田生态系统，农业生产中使用了农药DDT，则图中所示的生物类群中DDT浓度最高的是 ▲ ，该现象在生态学上称为 ▲ 。为减少环境污染，治理害虫的最佳方法是采用 ▲ 防治技术，从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是 ▲ 
    （3）若该生态系统出现在地震后形成的土石堆上，则其群落演替类型属于 ▲ 。
    Ⅱ．（10分）成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究得知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老，而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。
    请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
    材料用具：同种的大小形状相同的新鲜叶片若干、适宜浓度的细胞分裂素溶液、蒸馏水、记时器等。
    （1）实验步骤：
    ① ▲ 
    ……
    （2）结果预测： ▲ 。
    （3）结论： ▲ 。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年安徽省安庆市高三模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （22分）

    Ⅰ.（10分）下图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答：

    （1）实验一段时间后，甲→丁四组中的       组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素，这是因为生长素在植物体内运输的特点是               ，即只能由形态学上端运输到形态学下端。

    （2）为证明生长素在植物体内的上述运输特点，应选择甲→丁四组中        两组做对照实验。若选用另外的        两组做对照，虽然在理论上也可说明生长素的运输特点，但与前一组相比，不能排除重力因素对植物体内生长素运输的影响。

    （3）事实上，即使实验中的空白琼脂块中含有一定浓度的生长素，但用一般的理化方法也很难检测出来。可将实验后的普通琼脂块分别放在玉米               的胚芽鞘上，如果胚芽鞘能够生长，则说明该琼脂块中含有一定浓度的生长素。

    Ⅱ.（12）分析下列材料，回答相关问题

    材料一：科学家在探究有些物种人类想消灭却消灭不了，而另一些生物想保护又保护不了的原因时发现，生物大体上可区分为两种不同的生活史对策，即r对策和K对策。r对策生物通常是个体小、寿命短、生殖力强但存活力低，亲代对后代缺乏保护。K对策生物通常是个体大、寿命长、生殖力弱但存活率高，亲代对后代有很好的保护。

    材料二：科学家还发现，影响种群的数量的因素很多，但大体分为两大类：密度制约因素和非密度制约因素。密度制约因素包括食物、生殖力、抑制物分泌以及疾病、寄生物等，非密度制约因素如干旱、大寒、洪灾等自然灾难。

    （1）熊猫和蟾蜍的生活史对策分别为         对策、         对策

    （2）熊猫有灭绝的危险，可采取的措施有：①保护其栖息环境，包括提供充足食物资源，控制其       的数量，这样可以增大              ；②建立人工繁育中心，以提高该濒危动物的      和幼崽的               ；③在两个种群之间建立绿色通道，便于两地种群之间进行                 ，以保护该濒危动物种群的基因库。

    （3）据材料推测，r对策的生物种群数量易受             制约因素影响，如蝗虫大发生的规律时往往是，第一年洪灾，第二年干旱，容易造成蝗虫大发生，就是佐证。而k对策的生物种群易受               制约因素影响，如许多哺乳动物种群当种群密度过大时，             资源匮乏，往往容易爆发传染病。

    （4）如要调查某草地蒲公英的种群密度，通常采用                  法，如要调查该草地野兔的种群密度，一般采用             法。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年安徽省安庆市高三模拟考试（三模）生物试卷 题型：综合题

    Ⅰ.下图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答：

    （1）实验一段时间后，甲→丁四组中的       组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素，这是因为生长素在植物体内运输的特点是               ，即只能由形态学上端运输到形态学下端。

    （2）为证明生长素在植物体内的上述运输特点，应选择甲→丁四组中        两组做对照实验。若选用另外的        两组做对照，虽然在理论上也可说明生长素的运输特点，但与前一组相比，不能排除重力因素对植物体内生长素运输的影响。

    （3）事实上，即使实验中的空白琼脂块中含有一定浓度的生长素，但用一般的理化方法也很难检测出来。可将实验后的普通琼脂块分别放在玉米               的胚芽鞘上，如果胚芽鞘能够生长，则说明该琼脂块中含有一定浓度的生长素。

    Ⅱ.（12）分析下列材料，回答相关问题

    材料一：科学家在探究有些物种人类想消灭却消灭不了，而另一些生物想保护又保护不了的原因时发现，生物大体上可区分为两种不同的生活史对策，即r对策和K对策。r对策生物通常是个体小、寿命短、生殖力强但存活力低，亲代对后代缺乏保护。K对策生物通常是个体大、寿命长、生殖力弱但存活率高，亲代对后代有很好的保护。

    材料二：科学家还发现，影响种群的数量的因素很多，但大体分为两大类：密度制约因素和非密度制约因素。密度制约因素包括食物、生殖力、抑制物分泌以及疾病、寄生物等，非密度制约因素如干旱、大寒、洪灾等自然灾难。

    （1）熊猫和蟾蜍的生活史对策分别为         对策、         对策

    （2）熊猫有灭绝的危险，可采取的措施有：①保护其栖息环境，包括提供充足食物资源，控制其       的数量，这样可以增大              ；②建立人工繁育中心，以提高该濒危动物的      和幼崽的               ；③在两个种群之间建立绿色通道，便于两地种群之间进行                 ，以保护该濒危动物种群的基因库。

    （3）据材料推测，r对策的生物种群数量易受             制约因素影响，如蝗虫大发生的规律时往往是，第一年洪灾，第二年干旱，容易造成蝗虫大发生，就是佐证。而k对策的生物种群易受               制约因素影响，如许多哺乳动物种群当种群密度过大时，             资源匮乏，往往容易爆发传染病。

    （4）如要调查某草地蒲公英的种群密度，通常采用                  法，如要调查该草地野兔的种群密度，一般采用             法。

     

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    科目：高中生物 来源：浙江省衢州市2010年4月高三年级教学质量检测（理综生物）试卷 题型：非选择题

    （26分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：

    Ⅰ．（16分）下图表示生态系统结构模式图，①、②、③、④代表生理过程。请据图回答下列问题：

    （1）图中属于生物群落的是  ▲   （填字母），①代表的生理过程是  ▲   ，图中表示相同生理过程的有  ▲  （填标号）。

     

     

     

     

     

    （2）若该生态系统为农田生态系统，农业生产中使用了农药DDT，则图中所示的生物类群中DDT浓度最高的是  ▲  ，该现象在生态学上称为  ▲  。为减少环境污染，治理害虫的最佳方法是采用  ▲  防治技术，从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是  ▲ 

    （3）若该生态系统出现在地震后形成的土石堆上，则其群落演替类型属于  ▲  。

    Ⅱ．（10分）成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究得知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老，而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

    请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

    材料用具：同种的大小形状相同的新鲜叶片若干、适宜浓度的细胞分裂素溶液、蒸馏水、记时器等。

    （1）实验步骤：

    ①  ▲ 

          ……

    （2）结果预测：  ▲  。

    （3）结论：  ▲  。

     

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