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【题目】在有丝分裂的一个细胞周期中,最可能在同一时期发生的是 ( )

A. DNA复制和中心粒倍增

B. 染色体数目加倍和姐妹染色单体形成

C. 细胞板的出现和纺锤体的出现

D. 着丝点的分裂和细胞质的分裂

【答案】A

【解析】DNA的复制和中心粒的复制都发生在分裂间期,A正确;姐妹染色单体形成发生在分裂间期,而染色体数目加倍发生在分裂后期,B错误;细胞板的出现发生在有丝分裂末期,纺锤体的形成发生在前期,C错误着丝点的分裂发生在分裂后期,细胞质的分裂发生在分裂末期,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是( )

A. 分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快

B. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

C. 细胞完成分化以后,其细胞膜的通透性稳定不变

D. 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。如图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响,则A、B曲线分别表示何类植物以及选用的生长素类似物的浓度应当是( )

A. 单子叶植物、双子叶植物;a浓度

B. 双子叶植物、单子叶植物;b浓度

C. 单子叶植物、双子叶植物;c浓度

D. 双子叶植物、单子叶植物;d浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲是测量单一神经纤维静息电位和动作电位的实验模式图,R表示记录仪器,S是一个电刺激器;图乙是一个完整的反射弧.若将R放在2处,在4处用S给予一个足够强度的刺激,下列各组判断全部正确的是(

R指针是否偏转

效应器是否发生反应

是否发生反射

A

B

C

D


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶的相关叙述,正确的是

A. 酶需要在最适温度下保存以保持最高活性

B. 来自不同生物的同种酶最适温度可能相同

C. 细胞通过协助扩散的方式将酶分泌到细胞外

D. 酶的合成都必须经过转录和翻译两过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞核是细胞的“大脑”。关于细胞核的正确叙述是

A. 细胞核是遗传信息库,细胞的代谢和遗传均由核DNA控制

B. 核孔的数量是固定不变的,对进出细胞核的物质具有选择性

C. 高倍光学显微镜下可以观察到核膜和核仁的结构

D. 细胞周期中染色体与染色质的转变与核膜、核仁的消失与重建基本同步

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图.下列推测最准确的是(
A.细胞乙的来源只有甲细胞,由甲细胞受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成
B.与细胞丙相比,细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达
C.抗原﹣抗体被细胞丙胞吞后,消化得到的部分产物可被细胞利用
D.人体免疫系统清除流感病毒中,细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现人体的生物钟机理如图所T下丘脑SCN细胞中,基因表达产物PER蛋自的浓度呈周期性变化,振荡周期为24h下列分析正确的是(

A.per基因只存在于下丘脑SCN细胞中
B.一条mRNA链上,可同时结合多个核糖体翻译出多条不同的肤链
C.核糖体在图中的移动方向是从左向右
D.过程③体现了负反馈调节机制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组尝试从土壤中筛选出纤维素分解菌(流程见下图),并进行计数实验,请回答下列问题:

(1)培养皿灭菌常用的两种方法是;为了减少灭菌后器皿被污染,灭菌前应该
(2)将采集的土样加入装有50ml以为唯一碳源的(填“固体”或“液体”)培养基中,按步骤①→③进行培养,培养过程中需将锥形瓶放在摇床上震荡,一方面使菌株与培养液充分接触,提高营养物质的利用率;另一方面能
(3)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌液量不宜过多的原因是防止
(4)用平板划线法纯化菌株的过程中,在做第二次以及其后的划线操作时,总是从上一次划线的末端开始划线,原因是 . 采用固体平板培养细菌时要倒置培养的目的是 . 实验结束后,使用过的培养基应该进行处理后,才能倒掉.

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