A. | 白细胞吞噬病菌 | B. | 高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合 | ||
C. | 细胞膜糖蛋白的识别过程 | D. | 萎蔫的植物的细胞出现质壁分离 |
分析 细胞膜的结构成分不是静止的,而是动态,说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性.
常见的流动性实例:1、变形虫捕食和运动时伪足的形成;2、白细胞吞噬细菌;3、胞饮和分泌;4、受精时细胞的融合过程;5、动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程;6、细胞杂交时的细胞融合;7、红细胞通过狭窄毛细血管的变形;8、精子细胞形成精子的变形;9、酵母菌的出芽生殖中长出芽体;10、人--鼠细胞的杂交试验;11、变形虫的切割试验;12、质壁分离和复原试验.
解答 解:A、白细胞吞噬细菌体现了细胞膜的流动性,A错误;
B、高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合,有生物膜的融合,也体现了一定的流动性,B错误;
C、细胞膜糖蛋白的识别过程体现了细胞膜的信息交流功能,没有体现细胞膜的流动性,C正确;
D、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,液泡逐渐缩小,整个原生质层就会慢慢地收缩,即发生了质壁分离,因此质壁分离的过程能体现细胞膜流动性,D错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了生物膜的流动性,考生要能够区分生物膜的结构特点和功能特点,并能够列举相关实例进行记忆.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 换高倍镜之前,应把低倍镜下的观察对象移到视野中央 | |
B. | 低倍镜转换高倍镜继续观察时,需要先适当升高镜筒 | |
C. | 使用高倍镜时调节细准焦螺旋,使物象变清晰 | |
D. | 为使高倍镜下视野亮一些,可使用更大光圈或者凹面镜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的合成一定需要核糖体、内质网和高尔基体 | |
B. | 酶在不同温度下的催化效率不同 | |
C. | 酶能与底物结合,从而改变底物的化学反应速率 | |
D. | 酶分子在催化反应完成后,立即被分解或转移 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,下图表示λ值随时间的变化曲线。下列叙述错误的是
A.O~a年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型
B.a~b年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型
C.b~c年,种群数量增加,种群呈“S”形增长
D.c~d年,种群数量增加,种群近“J”形增长
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com