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下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于

A.均为基因重组,可遗传变异 B基因重组,基因突变

C.均为基因突变,可遗传变异 D基因突变,基因重组

 

D

【解析】

试题分析:依图甲分析知原个体中没有a基因,但在减数分裂形成的配子中出现a,说明是基因突变,图乙分析知等位基因在减数分裂的过程中发生分离,非等位基因发生了自由组合,说明是基因重组,所以D正确。

考点:本题考查减数分裂及变异的内容,意在考查考生对所学知识的理解和运用,同时把握知识间的内在联系。

 

练习册系列答案
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某同学拟调查一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是

A.计数该草地上该种植物的全部个体数目

B.设置11m2样方,计数样方中该种植物的个体数目

C.随机设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目

D.在该种植物密集处设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目

 

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如图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是

A.发热和寒颤

B.提高环境温度和寒颤

C.寒颤和出汗减少

D.剧烈运动和出汗增加

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在遗传学上,把杂种后代中显现不同性状的现象叫做

A.性状分离 B.相对性状 C.显性和隐性D.遗传规律

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

以下细胞中既有同源染色体,又含有染色单体的是:

①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞

③减数第一次分裂中期细胞 ④减数第二次分裂中期细胞

⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞

A.①③⑤ B.②③④ C.①③④ D.④⑤⑥

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

DNA分子的多样性取决于:

A.碱基对排列方式的多样性 B.碱基配对方式的多样性

C.核苷酸种类的多样性 D.空间结构的多样性

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关RNA的叙述中错误的是:

A.分化后的不同细胞中tRNA种类是相同的

B.分化后的不同细胞中mRNA种类是相同的

C.mRNA上有多少个决定氨基酸的密码子就有多少个tRNA与之对应

D烟草花叶病毒的遗传物质是RNA

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南双峰一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

加拉帕格斯群岛的地雀原来属于同一个物种,从南美大陆迁来后,分布在不同的海岛上,从而形成了_______________。这样,不同的种群就可能出现不同的________________,且互不影响,从而使不同的种群的基因频率发生不同的变化。同时由于各岛屿上的条件不同,所以自然选择对各种群所起的作用也不相同,久而久之,各种群的_________就会形成明显的差异,并逐步出现_________________,从而使原来属于同一个物种的地雀,就成了不同的物种。由此可见,隔离是物种形成的必要条件。上述一个物种进化成多个不同的物种,体现了生物多样性中的物种多样性。生物多样性还包括基因多样性和_________________多样性。

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列对种群特征概念图所作的分析错误的是(  )

A.预测种群数量变化的主要依据是

B.春运期间武汉人口数量变化主要取决于图中①②

C.利用性引诱剂诱杀害虫会影响

D.种群密度是种群最基本的数量特征

 

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