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如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化及呼吸作用过程,请据图回答:

(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的细胞呼吸方式是
 

(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是
 

(3)①、②、③、④中,可在人体细胞中进行的是
 
(填序号)
(4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为
 

(5)在反应①、②、③、④中,必须在有氧条件下进行的是
 
.(填序号)
(6)苹果贮藏久了会有酒味产生,其原因是发生了图中
 
过程,而马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中
 
过程(填序号).
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:图1曲线中A点对应的氧气浓度为0,只能进行无氧呼吸;AB段随氧气浓度的增加,无氧呼吸越来越小,而有氧呼吸越来越强;C点CO2释放量和O2吸收量,无氧呼吸消失,植物此时只进行有氧呼吸.图2表示细胞呼吸过程,①②表示有氧呼吸,①③表示无氧呼吸(酒精发酵),①④表示无氧呼吸(乳酸发酵).
解答: 解:(1)由曲线可知,氧浓度为10%时(C点),CO2释放量等于O2吸收量,植物此时只进行有氧呼吸,所以在外界氧浓度为10%以下时,则同时进行有氧呼吸和无氧呼吸.
(2)根据题意分析可知随着氧浓度的升高无氧呼吸强度逐渐减弱直至无氧呼吸消失.
(3)人体可以进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸,所以图2中可在人体细胞中进行的过程是 ①、②、④.
(4)粮食贮藏过程会进行呼吸作用(有氧呼吸)产生水,导致粮堆出现湿度增大现象.
(5)已知,①②表示有氧呼吸,①③表示无氧呼吸(酒精发酵),①④表示无氧呼吸(乳酸发酵),其中有氧呼吸的②过程必须有氧气的参与.
(6)苹果进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,所以苹果贮藏久了会有酒味产生;而马铃薯块茎在无氧条件下进行的是产生乳酸的无氧呼吸(①④).
故答案是:
(1)无氧呼吸、有氧呼吸同时存在
(2)无氧呼吸强度随氧浓度的升高而逐渐减弱
(3)①、②、④
(4)呼吸作用产生水
(5)②
(6)①、③①、④
点评:本题考查细胞呼吸的过程和意义的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析图形以及解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是减数分裂过程中的几个步骤,其正确的顺序是(  )
①形成四分体  ②同源染色体分离  ③细胞质分离  ④联会  ⑤染色体复制  ⑥染色单体分离  ⑦着丝粒分裂.
A、②①③④⑦⑤⑥③
B、③⑤②⑦④⑥①③
C、⑤④①②③⑦⑥③
D、⑤④⑦③⑥②①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对色觉正常的夫妇,他俩的父亲都是色盲,在他们所生的子女中,色盲儿子的几率、色盲女儿的几率和男孩中色盲的几率分别是(  )
A、
1
4
、0、
1
2
B、
1
2
、0、
1
4
C、
1
2
1
4
、0
D、
1
2
、0、
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

在荧光显微镜下观察被标记的小鼠的睾丸细胞,等位基因A、a被分别标记为红、黄色,等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色,两对基因位于两对常染色体上.下列不合理的是(  )
A、视野中可以观察到3种不同特征的分裂中期的细胞
B、初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿荧光点,各2个
C、次级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿荧光点,各1个
D、若产生的精细胞中观察到3个荧光点,则最可能发生了染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,某生物兴趣小组设计了下面的实验方案:
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用.
实验方案:取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做如图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后.

(1)根据科学实验原则,图中X处应放置
 
,则乙、丙两组的实验变量是
 

(2)预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
 
,则假设成立;若
 
,则假设不成立.

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研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用,而对正常细胞无影响.进一步研究发现,发挥作用的物质是L-天冬酰胺酶,它能将L-天冬酰胺分解,而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸,增殖被抑制.
(1)为验证该酶对两种细胞的影响,某兴趣小组进行了以下实验.
实验材料:正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基(含细胞生长所需物质)、L天冬酰胺酶
实验步骤:
a.分组
实验组:培养基+L天冬酰胺酶+淋巴瘤细胞
对照组:培养基+
 

b.适宜条件下培养后,观察细胞生长状态、检测L 天冬酰胺含量.
实验结果(如下表):
实验分组 生长状态 L-天冬酰胺含量
培养液 细胞内
实验组 缺乏 缺乏
对照组 正常 缺乏 正常
结果分析:
该实验利用了酶的
 
性;表中①应为
 
;对照组细胞内L-天冬酰胺含量正常的原因是
 

(2)患者多次静脉注射该外源性酶后疗效降低,是因为发生了
 
反应;该酶口服无效,原因是
 

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焦化厂活性污泥中富含难降解的有机物苯甲酰肼,是当前焦化行业环保治理的难点.某同学通过查阅资料发现可通过细菌生物降解方法处理焦化厂污染物.请回答下列有关问题:
(1)目的菌的筛选:选择目的菌应该从
 
中筛选,在配制培养基时仅加入
 
作为碳源,从功能上讲该培养基属于
 
培养基,所选目的菌的同化作用类型是
 

(2)优质菌株的驯化:欲要选出高效降解污染物的优质菌株,需采用逐步提高
 
的方法驯化目的菌,培养出的目的菌经稀释涂布分离后得到
 
以备鉴定和使用.
(3)优质菌株降解污染物能力的测定:将分离得到的优质菌株
 
到经过
 
处理的污染物液体培养基中,在适宜条件下培养,一定时间后,测定残余污染物的浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示内环境稳态的调节机制.据图分析回答:
(1)图中③、⑤可以代表的物质依次是
 
.(用字母表示)
A.神经递质    B.载体蛋白  C.性激素  D.血红蛋白  E.呼吸酶    F.抗体
(2)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧的分泌具有调节作用的物质有
 

(3)外界环境温度下降刺激皮肤感受器,感受器产生兴奋时,此过程中神经纤维膜内电位变化是
 
.神经冲动传导到位于
 
的体温调节中枢,通过调节维持体温的恒定.
(4)若⑥过程表示某种病毒第一次侵入人体,则参与该过程的免疫细胞包括
 

(5)血糖升高后,参与机体调节血糖平衡的系统是
 

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水稻种子中70%的磷以植酸形式存在.植酸易同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外,是多种动物的抗营养因子;同时,排出的大量磷进入水体易引起水华.为从根本上解决水稻中的高植酸问题,可将植酸酶基因导入水稻,培育低植酸转基因水稻品种,如图是获取植酸酶基因的流程.

据图回答:
(1)图中基因组文库
 
(小于/等于/大于)cDNA文库.
(2)A、C过程中
 
(可以/不可以)使用同一种探针筛选含目的基因的菌株.
(3)目的基因Ⅰ和Ⅱ除从构建的文库中分离外,还可以分别利用图中
 
 
为模板直接进行PCR扩增,该过程中所用酶的显著特点是
 

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