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    右图表示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是( )。

    A．CTTAAG，切点在C和T之间

    B．CTTAAG，切点在G和A之间

    C．GAATTC，切点在G和A之间

    D．GAATTC，切点在C和T之间

     

    C

    【解析】由图示可知：该限制酶能识别的碱基序列是GAATTC，切点在G和A之间。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物二轮复习专题测评十九 数据计算专题（解析版） 题型：选择题

    把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的装置（如图）置于适宜温度下，一段时间后，经检测，装置中葡萄糖减少了a摩尔，气体的体积总量增加了b摩尔。以下关于酵母菌细胞呼吸的分析不正确的是（ ）

    A．无氧呼吸消耗的葡萄糖为0.5b摩尔

    B．有氧呼吸产生的CO2量为6a-b摩尔

    C．细胞呼吸产生的CO2量为6a-2b摩尔

    D．细胞呼吸消耗的O2量为6a-3b摩尔

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物专题提升训练：第12讲 种群、群落、生态系统（解析版） 题型：综合题

    在生态学中，生物种群的年龄结构有两个层次，即个体的年龄组成和组成个体的构件年龄。组成个体构件的年龄是单体生物所没有的。例如一年生苔草的分枝可以月龄画成锥体，下图是施肥对某种苔草的无性系构件月龄结构的影响。请回答。

    (1)与对照组相比，施肥使苔草________的分枝成为优势。此现象说明________________________________________________________________________。

    (2)苔草的幼枝具有更大的营养价值，它将吸引更多的植食性动物，如五趾跳鼠。若在理想状态下，那么对苔草施肥后，短时间内五趾跳鼠种群数量的增长将为________型增长，其年龄组成类型最接近于________。

    (3)五趾跳鼠是危害三北地区的主要鼠害之一，从环境容纳量的角度思考，提出两种有效控制五趾跳鼠数量的具体措施：

    ①________________________________________________________________________；

    ②________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物专题提升训练：第11讲 植物的生命活动调节（解析版） 题型：选择题

    植物开花与开花激素有关。1937年，俄国学者提出了“成花素”假说，认为植物叶片接受光刺激后，能合成成花素，成花素经过远程运输到达芽的顶端，诱导花器官的形成。1970年后，人们才检测到成花素的化学本质是一种叫做FT的蛋白质。以下说法不正确的是( )。

    A．可利用斐林试剂对成花素的化学本质进行鉴定

    B．同位素标记法可获得成花素合成和运输途径的直接证据

    C．叶片接受光刺激合成成花素这一过程体现了物理信息对生物的影响

    D．能翻译出FT的基因存在于植株的每个细胞中

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高二生物每课一练：1.1 DNA重组技术的基本工具2（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因工程诞生的说法，不正确的是( )。

    A．基因工程是在生物化学、分子生物学和微生物学等学科的基础上发展起来的

    B．工具酶和载体的发现使基因工程的实施成为可能

    C．遗传密码的破译为基因的分离和合成提供了理论依据

    D．基因工程必须在同物种间进行

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高中历史强化练习：物理学与生物学的重大成就（解析版） 题型：

    李卜克内西说：“1859年成为划分科学史前后两个‘世界’的界限。……达尔文远离大城市的烦嚣，在他宁静的庄园里准备着一一场革命。”达尔文进化论学说最直接的“革命”意义在于

    A．激发了社会的竞争意识

    B．进一步挑战了教会的权威

    C.促进了社会经济的发展

    D．促进了人口的大幅度增长

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高中历史强化练习：物理学与生物学的重大成就（解析版） 题型：

    《西方科技十二讲》中写道：“牛顿确立的新规范不仅是近代科学革命的顶点，而且也是人类思想史上最深刻的革命，它的影响远远超出了物理学的范围。”牛顿 “新规范”确立的标志是

    A．自由落体定律的发现

    B．《自然哲学的数学原理》的发表

    C．万有引力定律的提出

    D．《论物体的电动力学》的发表

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高三生物提升训练十八 胚胎工程、生物技术的安全性及生态工程（解析版） 题型：综合题

    以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，请据图回答下列有关问题：

    (1)图中对良种奶牛进行处理时用到的激素是________，①过程必须用到________酶，②过程使用的是________酶。③表示________技术，若方法C是最常用的将目的基因导入动物细胞的方法，则方法C是________。

    (2)如果转基因牛D的牛奶中含有________________，则说明血清白蛋白基因在个体水平已表达成功，其他细胞中不含血清白蛋白是________________的结果。

    (3)图中A和B分别指______________和______________。

    (4)图中奶牛的牛粪可以用于生产沼气，沼气工程利用的是生态工程的________原理。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高三生物名校试卷精选专题10 人体稳态及调节（解析版） 题型：综合题

    在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜，后者指效应T细胞通过表面FasL，与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡。请分析并回答：

    （1）人体内的效应T细胞来自 的增殖、分化。

    （2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以 的方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质 （流入/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡。

    （3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制FasL的基因 （填“是”或“不是”）只在应T细胞和某些细胞内表达。

    ①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的 功能，控制合成Fas和FasL的基因 （填“是”或“不是”）共存于一个细胞中。

    ②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是 （填“升高”“不变”或“降低”）。免疫排斥是器官移植的一个主要障碍，根据上述实例及Fas和FasL的相互关系，可考虑 基因的表达，从而为解决免疫排斥提供一种新的思路。

     

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