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    【题目】下列基因型中哪一项是纯合体

    A. AaXBXb B. AABb C. AAXTXt D. aaXTY

    【答案】D

    【解析】AaXBXb中两对基因都是杂合的，属于杂合子，A错误；AABb中Bb是杂合的，属于杂合子，B错误；AAXTXt中XTXt是杂合的，属于杂合子，C错误；aaXTY中没有等位基因，属于纯合子，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】托里阿魏具有重要的药用价值，其生长期过短，属于早春类短命植物。相同生境下与其伴生的骆驼蓬则属于非短命植物。实验比较了托里阿魏和骆驼蓬的光合作用、呼吸作用在不同温度条件下的测量值（其他条件均适宜），结果如图所示。请据图分析作答：

    （1）图1数据的测量指标可以是_____________的释放量，该物质产生的具体部位是_____________。

    （2）图2中托里阿魏与骆驼蓬呼吸速率的改变是因为温度改变引起了_____________的改变而造成的。一般情况下，植物组织呼吸速率大幅度增加对植物是不利的，原因是_____________。

    （3）某同学根据图3提出托里阿魏和骆驼蓬分别在20℃和35℃时，有机物积累速度最快。他的判断是_____________（填“正确”或“错误”）的，原因是_______________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】硝化细菌进行化能合成作用时需要氧化无机物，合成有机物需要的能量分别是（ ）

    A. NH3、光能B. 铵盐、化学能

    C. NH3 、化学能D. 氧气、光能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是（ ）

    A. 曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线

    B. 曲线①可表示新陈代谢速率随结合水与自由水比值的变化

    C. 曲线②可以表示种子在晾干的过程中结合水比例的变化

    D. 曲线②可以表示人从幼年到成年体内含水量的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位：J（cm2·a）]据图分析，有关叙述正确的是

    A. 该生态系统第二营养级同化的能量为100J（cm2·a）

    B. 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是80J（cm2·a）

    C. 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是15%

    D. 从A到E的20J（cm2·a）属于生产者同化量的一部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物组织培养及其应用的叙述，正确的是

    A. 离体的植物组织、器官必需经过灭菌才能接种到组织培养基中

    B. 以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得抗毒新品种

    C. 生长素、细胞分裂素的协同调节作用在组织培养中非常重要

    D. 以人工膜包裹植物愈伤组织和营养物质可制得人工种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与动物的脑相比，人脑特有的高级功能是(　　)

    A. 运动功能 B. 听觉功能 C. 语言功能 D. 视觉功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】同位素标记法在遗传学的研究中发挥了重要作用。请根据所学知识回答：

    （1）现提供3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及亮氨酸，若要研究抗体的合成与转运，应选择__________；若要验证抗体合成所需的直接模板，应选择______________________。

    （2）为探究T2噬菌体的遗传物质，用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经短时间保温培养、搅拌离心，检测到上清液中的放射性很低。此组实验标记的元素是_______________，离心的目的是______________。

    （3）科学家将15N标记的DNA分子（15N/15N-DNA)放到l4N的培养液中培养，让其复制三次。将亲代DNA和每次复制产物置于试管进行离心，结果如图。其中代表复制两次后的分层结果是__________(填字母)，理由是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当一对同源染色体（常染色体）中一条染色体片段多于另一条染色体时，那么在配对时就会有一部分片段无法配对而形成弧状结构，如下图所示。若正常体细胞内等位基因A、a位于该对染色体上。下列说法正确的是

    A. 出现弧状结构的原因是染色体的结构变异

    B. 1号染色体上基因的种类一定多于2号染色体

    C. 1号染色体上可能不存在A（或a）

    D. 2号染色体上可能存在2个A（或a）

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