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    “孔雀开屏”的正确解释是（　　）
    A、雌孔雀在雌性激素作用下的反射活动
    B、雌孔雀的一种生活习惯
    C、雄孔雀在雄性激素作用下的反射活动
    D、雄孔雀的“求偶炫耀”，是一种物理信息
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：信息传递是生态系统的功能之一，可分为物理信息、化学信息和行为信息，物理信息是指通过物理过程传递的信息，化学信息是指通过化学物质来传递的信息，行为信息是指通过动物的动作行为来传递的信息．“孔雀开屏”是动物繁殖行为中的行为信息．
    解答： 解：“孔雀开屏”为雄孔雀的求偶行为，是雄孔雀在雄性激素作用下的反射活动，属于行为信息．
    故选：C．
    点评：本题考查了生态系统中信息传递的种类，试题较简单，只要能正确区分几种不同的信息传递种类即可解答．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一是细胞亚显微结构模式图，图二是生物膜的结构模型示意图，请据图回答．

    （1）图1表示的是动物细胞还是植物细胞？
     
    ．它区别于另一种细胞的结构有
     
    ．
    （2）图1中光合作用的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （3）图2中结构⑨的膜上附着的很多“小黑点”是
     
    ，是
     
    的场所．
    （4）图1中细胞呼吸的主要细胞器是[
     
    ]
     
    ，③的名称是
     
    ．
    （5）生物膜的流动镶嵌模型认为，图2中②表示的
     
    构成了膜的基本支架．
    （6）图2中①代表
     
    ．生物膜的功能特性是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物向光性原因的研究由来已久，请据下列事实回答问题：
    Ⅰ．科学家认为，生长素（IAA）在向光和背光侧分布不均造成胚芽鞘的向光性．那么，这种分布不均，是由于单侧光破坏了向光侧的IAA，还是IAA在向光和背
    光两侧重新分配造成的呢？有人做了如图所示的实验：
    （1）在A、B、C、D四个实验中，
     
    和
     
    可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA；
     
    和
     
    可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配．由此可以形成推论：植物向光性的产生是由于
     
    ．
    （2）A、B两组实验中，实验组是
     
    ．
    Ⅱ．植物激素或调节剂在园艺上应用广泛．据此回答下列有关的问题．
    （1）果贩在香蕉未成熟时收购，在出售时使用
     
    （填调节剂）再催熟．
    （2）果农为促使插条生根，可使用
     
    （填生长素类似物）处理枝条下端．
    （3）马铃薯在储存中易发芽而失去价值，农户可用
     
    激素抑制发芽．
    （4）欲使矮茎花卉长高，使用
     
    植物激素最具功效．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列最可能反映红绿色盲的遗传系谱图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是分析豌豆的两对基因遗传所得到的F2基因型结果（非等位基因位于非同源染色体上），表中列出部分基因型，有的以数字表示，下列叙述错误的是（　　）
    配子YRYryRyr
    YR12
    Yr3
    Yr4
    yrYyrr
    A、表中Y、y、R、r基因的遗传遵循基因自由组合定律
    B、1、2、3、4代表的基因型在F2是出现的概率大小为3＞2=4＞l
    C、豌豆遗传物质的载体有染色体、叶绿体、线粒体
    D、表中出现的表现型不同于亲本的重组类型的比例是
    3
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群的表述，不正确的是（　　）
    A、没有迁出和迁入，出生率大于死亡率时，种群的数量一定增长
    B、对捕捉器具有条件反射的动物种群，不能用标志重捕法调查其种群密度
    C、年龄组成为增长型的种群中处于繁殖期的个体数一定大于衰退型种群中处于繁殖期的个体数
    D、种内斗争有可能导致种群均匀分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对表现型正常的夫妇生了一个色盲的儿子（色盲有关基因用B、b表示），如果这对夫妇中女性产生的某个第二极体带有b基因，且该第二极体由第一极体分裂形成，请问同时形成的卵细胞受精后发育d成的儿子患红绿色盲的概率为（　　）
    A、
    1
    8
    B、
    1
    4
    C、
    1
    2
    D、0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体局部内环境示意图，
    （1）A液是
     
    ，B液是
     
    ，C液是
     
    ．
    （2）A液、B液、C液合称
     
    液，是体内细胞直接生活的液体环境，又叫
     
    ．
    （3）A液、B液、C液三者的关系是
     
    （用字母和箭头表示）
    （4）A液中的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质，它们对于维持
     
    的稳定有重要意义．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面图甲表示某植物光合作用过程中细胞间隙CO2浓度与释放02的关系．图乙表示该植物在一昼夜中O2的吸收和释放情况．假定该地区一昼夜中温度恒定且适宜该植物生长．请据图回答问题：

    （1）图甲中A点代表的含义为
     
    ，相当于乙图中的
     
    点时刻．
    （2）乙图中，该植物从
     
    点时刻开始进行光合作用，至
     
    点时刻结束．在该时间段内，植物细胞内能够产生ATP的结构有
     
    ．
    （3）乙图中，该植物处于
     
    点时刻体内有机物含量最少，处于
     
    点时刻体内积累的有机物最多．
    （4）如果土壤中缺少Mg2+则甲图中A点向
     
    移，B点向
     
    移．
    （5）当乙图中S1，S2，S3，三者的关系为
     
    （用数学表达式）时，该植物才能正常生长．

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