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    【题目】图表示某动物细胞分裂的不同时期，细胞内染色体与核DNA数目比的变化关系，下列相关叙述错误的是

    A. 处于ab段的细胞，核糖体的活动很活跃

    B. 处于bc段的细胞，染色体的数目正在加倍

    C. 处于cd段的细胞，可以不存在同源染色体

    D. 着丝点分裂、姐妹染色单体分开发生在de段

    【答案】B

    【解析】ab段处于分裂间期，完成DNA复制和有关蛋白质合成，核糖体的活动活跃，A项正确；bc段完成DNA复制过程，但染色体数目不加倍，B项错误；若该图代表减数分裂，则cd段代表减数第一次分裂和减数第二次分裂前期、中期，减数第二次分裂过程中不存在同源染色体，C项正确；de段表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开，导致染色体数目加倍，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某DNA分子的部分平面结构示意图，据图回答

    （1）DNA的基本组成单位是________（用数字表示）、其化学元素组成是________。

    （2）DNA是________空间结构，2、 4的中文名称分别是______________、_____________。

    （3）碱基通过______________连接成碱基对，遵循____________原则。

    （4）若该DNA分子的一条链中，那么在它的互补链中， 应为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于人体细胞分化，衰老，凋亡的叙述，正确的是

    A. 细胞分化导致细胞中遗传物质发生改变

    B. 婴幼儿体内没有衰老细胞

    C. 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡

    D. 效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2（如图所示），下列有关分析正确的是

    A. 图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等

    B. ③的子叶颜色与F1子叶颜色相同

    C. ①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶

    D. 产生F1的亲本一定是YY（♀）和yy（♂）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列相关的叙述正确的是（ ）

    A. 真核细胞都具有细胞核结构

    B. 原生生物都是最简单的原核生物

    C. 多数细菌是异养生物，少数是自养生物

    D. 原核生物都具有细胞壁，如蓝藻、细菌等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为A、B、C、D时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合速率与光照强度的关系，下列说法正确的是

    A. 图甲中，光照强度为B时，光合速率等于呼吸速率

    B. 图甲中，光照强度为D时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2

    C. 图乙中，当光照强度为X时，细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体

    D. 图乙中，限制E、F、G点光合作用速率的因素主要是光照强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】存在于RNA而不存在于DNA，存在于动物肌肉而不存在于动物肝脏，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质的糖分别是(　　)

    A. 核糖、肌糖原、糖原

    B. 脱氧核糖、核糖、纤维素

    C. 核糖、脱氧核糖、麦芽糖

    D. 脱氧核糖、肌糖原、淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中的两种微生物，可以通过各自不同的作用将培养液中的葡萄糖转化为维生素C，其过程如图所示．在欧文氏菌中无2，5﹣DKG还原酶基因，不能将2，5﹣DKG转化为2﹣KLG．科学家通过基因工程技术，改造欧文氏菌，使其可产生2﹣KLG．请回答下列问题．

    （1）改造欧文氏菌的过程中，目的基因为 ． 将棒状杆菌的DNA全部提取出来，用适当的限制性核酸内切酶将其切成DNA片段，并导入受体菌的群体中，构成文库．
    （2）按其来源不同，改造过程中所使用的DNA连接酶有两类，即DNA连接酶和DNA连接酶．
    （3）利用基因工程技术改造此细菌的基本方法是：先用切割目的基因和 ， 然后用DNA连接酶将上述切割产物连接，构成并将其导入受体菌中．
    （4）一般情况下，不能直接用未处理的此菌作为受体菌，原因是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蝴蝶的性别决定类型是ZW型，体色黑色雄蝶（ZBZb）与白色雌蝶（ZbW）交配得F1，再让F1雌雄蝶相互交配，则F2雌蝶的表现型比例是

    A. 1：1 B. 1：2 C. 3：1 D. 4：1

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