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    （2015秋•黄梅县校级月考）生物膜的“蛋白质﹣脂质﹣蛋白质”静态结构模型不能解释下列哪种现象（ ）

    A．甘油能够优先通过细胞膜

    B．细胞膜可以控制物质的进出

    C．吞噬细胞吞噬病菌

    D．细胞膜中磷脂分子排列在静态模型中间

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    科目：高中生物 来源：2015-2016宁夏育才中学高二上学期期末考试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    某双链DNA分子共有含氮碱基1400个，其中一条单链上的（A+T）∶（C+G）=2∶5，则该DNA分子连续复制两次，共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（ ）

    （A）400个 （B）600个 （C）1200个 （D）1600

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建四地六校2高二上学期第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示人体内特异性免疫的过程，相关叙述错误的是

    A．图中实线表示体液免疫过程，虚线表示细胞免疫过程

    B．图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原

    C．记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的糖蛋白有关

    D．物质戊的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省黄冈市高一（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•抚松县校级二模）某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等五种样品进行化学成分分析．以下分析结论不正确的是（ ）

    A．含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织

    B．只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体

    C．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌

    D．既有DNA，又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省黄冈市高一（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•滕州市校级期末）用2mol•L﹣1的乙二醇溶液和2mol•L﹣1的蔗糖溶液分别浸浴某种生物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示．据此下列表述中不正确的是（ ）

    A．该细胞不可能是根尖分生区细胞

    B．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡

    C．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大

    D．用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省黄冈市高一（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014春•上饶期末）生活中经常遇到一些生物学问题，下列认识正确的是（ ）

    A．脂类物质都会使人发胖，最好不要摄入

    B．精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质，应该及时补充

    C．无糖八宝粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖类

    D．人体每天需要量最多的有机物是糖类，所以主食应该是粮食制品

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    科目：高中生物 来源：2016届上海闵行高三第一学期质量调研考试生物试卷（解析版） 题型：?????

    植物组织培养可以形成愈伤组织，下列有关愈伤组织的叙述错误的是……（ ）

    A．愈伤组织是离体细胞经过脱分化形成的

    B．形成愈伤组织的培养基不需含有机分子

    C．愈伤组织可以形成具有生根能力的胚状结构

    D．愈伤组织细胞的线粒体和核糖体可能发生碱基互补配对

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    科目：高中生物 来源：2016届北京市朝阳区高三第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    玉米是雌雄同株异花的植物，籽粒黄色对白色为显性。若有一粒黄色玉米，判断其基因型简便的方案是

    A．用显微镜观察该玉米细胞中的同源染色体，看其上是否携带等位基因

    B．种下玉米后让其做母本与白色玉米植株杂交，观察果穗上的籽粒颜色

    C．种下玉米后让其做亲本进行同株异花传粉，观察果穗上的籽粒颜色

    D．种下玉米后让其做亲本进行自花受粉，观察果穗上的籽粒颜色

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西宝鸡高三一检理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某校学生做完“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们对实验进行了改进：将等量的无菌葡萄糖溶液及等量的酵母菌混匀后分别加入到A、B两个锥形瓶中并密封（瓶中无氧气），如下图装置实验。一段时间后，当测定甲、乙装置中澄清石灰水变浑浊生成CaCO3相等时，立刻停止实验，将A、B两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，分别得到滤液1和滤液2。请分析回答：

    （1）甲、乙两组的实验变量是__________，实验中NaOH的作用是__________。

    （2）A、B两个锥形瓶中酵母菌产生CO2的场所分别是__________和__________。

    （3）下图曲线中能正确表示B瓶实验结果的是__________。

    （4）在此实验中，可以利用___________的原理进行探究。如下图，取等量的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记，一段时间后观察两侧液面的变化。如果A、B两侧液面高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多；如果___________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；反之，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多。

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