练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位：J·cm－2·a－1），请回答下列问题。

    （1）如图所示，输入该生态系统的能量主要是由 固定的太阳能，图中A代表___________ 。

    （2）植食性动物的能量有_________J·cm－2·a－1传递到肉食性动物体内。

    （3）草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系是________。调查鱼塘中草鱼的种群密度，最好采用 ___________ 法。

    （4）由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物在高度上具有分层现象，群落的这种空间结构称为___________ 。

    （5）建立“桑基鱼塘”，发展现代生态农业，体现的生态学基本原理是：实现了对能量的___________ 。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．Ⅰ．如图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示．图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图．（注：假设在不同光照强度下，植物叶片的呼吸速率不变．）

    （1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置．实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间相等），液滴所在位置应在实验初始标记的左侧（填“左侧”或者“右侧”）位置处．
    （2）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）a、b、c、d．
    （3）在图乙中，光照强度为5千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为100毫升（假设光照强度的变化不会改变植物体的温度）．
    Ⅱ．图A表示某绿色植物光合作用中光照强度和氧气释放速率的关系．图B表示该植物在不同温度（15°C和25°C）下，某一光照强度时氧气量和时间的关系，请据图回答：

    当图B纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净量和总量时，则它们分别是光照强度为4和2.5千勒克斯下的测定值．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届湖北省武汉市高三毕业生二月调研测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究小组将某绿色植物置于一密闭玻璃容器内，在适宜条件下，经黑暗和光照处理，测量容器内氧气的变化，结果如图所示。

    回答下列问题：

    （1）黑暗处理过程中，叶肉细胞可吸收容器内的氧气，在___________上与________结合生成水，同时释放出大量的能量。

    （2）光照处理后，除容器内氧气外，细胞内物质含量也会发生变化。与B点相比，C点叶肉细胞内C3物质的合成速率_______ （填“上升、下降”或“不变”），判断的理由是____________________

    （3）随光照时间延长，到达C点以后，容器内的氧气总量将不再发生变化，其原因是_____

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届河北保定高三上学期期末调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是人体免疫物质的培养方法, ①~⑥ 表示不同的过程,请回答。

    （1）方法 1 中,细胞 A 应具备的特点是 。体外培养细胞 Y 需要满足以下条件: 、添加了血浆 （或 “血清”）的培养基、适宜温度与pH、 的气体环境等。

    （2）方法 2 中,通过 ④ 得到的目的基因与细胞 B 中原有基因 （一定/不一定）相同, ⑤ 过程必须用到的工具酶有 ,结构甲的组成必须包括 及目的基因等。

    （3）若用棉花生产抗体 2 , ⑥ 过程的受体细胞应选用 ,经过一系列的过程得到再生植株。要确认该抗体基因是否在再生植株中正确表达,通常采用 法,在田间试验中检测植株是否含有该种抗体。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届河北保定高三上学期期末调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    火山爆发时炽热的岩浆所到之处生物全部死亡,之后当地生物群落演替过程非常缓慢 （如下图所示）,下列相关叙述正确的是

    A．群落的结构由地衣苔藓阶段到森林阶段,总生产量和有机物的总量在不断增加

    B．群落演替过程中,群落对光能的利用效率保持不变

    C．极乐鸟捕食一只蜘蛛后,所获得的能量最多为该蜘蛛同化量的 20%

    D．群落演替的不同阶段均存在捕食、竞争、共生、腐生等种间关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物进化的叙述正确的是

    A．捕食者的存在不利于增加物种多样性

    B．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

    C．发生在生物体内的基因突变，不可能使种群的基因频率发生变化

    D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B（解析版） 题型：选择题

    右图是某池塘生态系统中的两条食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是

    A．绿藻上升 B．白鲢下降

    C．水蚤下降 D．乌龟上升

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B（解析版） 题型：选择题

    某种兰花有细长的花矩，花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是

    A．蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向

    B．花矩变长是兰花新种形成的必要条件

    C．口器与花矩的相互适应是共同进化的结果

    D．蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．为研究种植密度较高的玉米田中去顶部叶对单株和群体产量的影响，研究者选取开花后3天的植株进行处理，从顶部去除不同数量叶片，每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率（代表单株产量），同时在一定面积的样方中测定群体玉米籽粒中有机物的积累量（代表群体产量），结果如图．（备注：穗位叶位于植株中下部，其光合产物可向各部位运输．）
    去除叶片的数量单株产量（kg）群体产量（kg）
    0 1.2 50
    2 1.469 
    4 1.7 39
    6 1.9 23
    （1）由图1可知，去叶13天测定时，穗位叶的叶绿素含量随着去叶数量的增多而增大．种植密度较高的玉米田中，影响玉米叶片光合速率的外界因素主要有光照强度和二氧化碳浓度．
    （2）由图2可知，种植密度较高的玉米田中去除2片顶部叶片，可使玉米单株光合速率和群体光合速率都增加．
    （3）由图2可知，随顶部去除叶片数量增加，单株的光合速率持续增加，但群体产量曲线是先增加后又降低，根据相关信息，推测可能的原因是去除较多顶叶会导致穗位叶向玉米籽粒的有机物输入量减少（增加、减少或不变）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案