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    【题目】产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是

    A. 血液中镰刀状的红细胞易破裂 B. 血红蛋白中一个氨基酸不正常

    C. mRNA中一个碱基发生了改变 D. 基因中一个碱基对发生了改变

    【答案】D

    【解析】红细胞容易变形破裂不是镰刀型细胞贫血症产生的根本原因，A错误；血红蛋白子中的一个氨基酸不正常是镰刀型细胞贫血症产生的直接原因，不是根本原因，B错误；信使RNA中的一个密码子发生了变化不是镰刀型细胞贫血症产生的根本原因，C错误；基因中一个碱基对发生了改变是镰刀型细胞贫血症产生的根本原因，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某二倍体动物精原细胞的不同分裂时期示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A.图①中，有4对同源染色体
    B.图②中，细胞分裂结束后染色体数目减半
    C.图③中，有8条姐妹染色单体
    D.图④的名称为次级精母细胞或极体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是研究植物的光合作用和呼吸作用的实验装置若用此甲装置研究某种植物细胞的呼吸速率（不考虑外界环境的影响），那么完善下列有关的实验设计：
    （1）上述实验装置中，D中的溶液为 ，该玻璃钟罩应 处理，以排除光合作用的干扰，然后将此装置置于适宜温度环境中．
    （2）红色液滴向（填左，右）移动，代表 物质的消耗量．
    （3）实验开始时，液滴位置读数是0.4mL，30min后，液滴读数为0.3mL，则该植物的呼吸速率应该是 ml/h．
    若用此装置研究某植物细跑的光合速率（不考虑外界环境的影响）完善下列有关的实验设计：
    （4）上述实验装置中，D中的溶液为 ，其作用为 ． 然后将此装置罝于适宜温度和光照环境中．
    （5）红色滴向 （填左，右）移动的距离代表该植物的 速率．
    （6）实验开始时，液滴位置读数是0.4mL，15min后，液滴读数为0.2ml，则该植物的光合速率应该是 mL/h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    1. 血浆中Ca2+含量太低时，肌肉的兴奋性升高，出现抽搐，这种现象能说明Ca2+具有下列哪种功能（ ）

    A. 构成细胞结构的主要成分

    B. 维护细胞的正常形态

    C. 调节细胞内渗透压

    D. 维持细胞正常的生理功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将葡萄糖放入酵母菌细胞的下列三种溶液中，能产生CO2的溶液可能是（　　） ①细胞破碎液 ②细胞质基质 ③线粒体基质．
    A.①②
    B.②③
    C.①③
    D.①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为同一地区不同品种的梨在果实发育过程中，果实中的两种内源激素的含量变化，有关叙述错误的是（ ）

    A.甲梨成熟期明显晚于乙梨
    B.果实的生长发育是多种激素相互作用、共同调节的结果
    C.果实的成熟程度与 的值呈正相关
    D.及时喷洒适宜浓度的生长素，可使果实在未采摘时不脱落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题：

    （1）种群密度受多种因素的影响，直接影响该生物种群密度的因素除甲图中的因素外，还有 ．
    （2）根据甲图给出的信息，该生物的种群密度将会 （填“增大”、“不变”或“减小”）．该生物种群在甲图所示时问内，数量增长模型为 ，乙图中 时间段内种群数量的增长与此类似．
    （3）若一段时间后，甲图中的①②发生重合，表明此时该生物种群数量达到 值，对应在乙图上的时间点为 ．
    （4）若该生物为某种经济鱼类，种群增长速率维持在乙图的 点可提供最大的持续产量．若甲图的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率，这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于原核生物的是（ ）

    A. 烟草花叶病毒 B. 乳酸菌 C. 变形虫 D. 酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示自变量X对酶活性的影响．请回答相关问题．
    （1）细胞中几乎所有的化学反应都由酶来催化的．与无机催化剂相比，酶 的作用更显著，因而催化效率更高．
    （2）若X表示温度，则将酶液温度由A升至B时，酶活性的变化是 ， 这与将酶液温度由C降至B的效果 （相同、不同）．
    （3）若X表示pH，图示结果 （是、否）是一组酶液经不断改变pH得到的结果．
    （4）对同一种酶而言，若实验中酶的用量增大一倍，重复得到图示结果的实验操作．请将预期的实验结果在图中用曲线表达出来

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