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20.下列关于洋葱根尖分生区细胞增殖的叙述中,正确的是(  )
A.分裂间期,在细胞核中发生了DNA的复制、转录和翻译
B.分裂中期,染色体着丝粒排列在细胞中央的细胞板上
C.分裂后期,染色体和染色体组数均加倍
D.若用DNA复制抑制剂处理,则M期细胞的比例明显增多

分析 细胞周期分为两个阶段:分裂间期和分裂期.
(1)分裂间期:
①概念:从一次分裂完成时开始,到下一次分裂前.②主要变化:DNA复制、蛋白质合成.
(2)分裂期:
a、前期:①出现染色体:染色质螺旋变粗变短的结果;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③纺锤体形成纺锤丝.
b、中期:染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上.染色体形态、数目清晰,便于观察.
c、后期:着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,纺锤丝牵引分别移向两极.
d、末期:①纺锤体解体消失;②核膜、核仁重新形成;③染色体解旋成染色质形态;④细胞质分裂,形成两个子细胞(植物形成细胞壁,动物直接从中部凹陷).

解答 解:A、分裂间期的主要特点是完成DNA的复制和蛋白质合成,蛋白质合成需要经过转录和翻译,DNA的复制和转录的场所是细胞核,翻译的场所是核糖体,A错误;
B、分裂中期,染色体着丝粒排列赤道板上,细胞板出现在有丝分裂末期,B错误;
C、分裂后期染色体的着丝点分裂,染色体和染色体组数均加倍,C正确;
D、若用DNA复制抑制剂处理,则间期的细胞的比例明显增多,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞有丝分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验操作及显色结果的叙述中,正确的是

A.在常温条件下,稀蛋清溶液与双缩脲试剂作用呈紫色

B.在沸水浴条件下,菜花细胞中提取的DNA与二苯胺作用呈蓝色

C.用酒精洗去浮色后,花生子叶细胞中的脂肪与苏丹Ⅳ作用呈橘黄色

D.在常温条件下,溴麝香草酚蓝水溶液可与CO2作用呈黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为某生物细胞分裂模式图,已知图甲中FG段为该细胞分裂的末期.请据图回答问题.

(1)图甲中含有同源染色体的区段是A-H(请用图甲中字母表示).
(2)图乙细胞分裂时期的主要特征是染色体着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为两条子染色体,并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动.
(3)若2号染色体的遗传信息来自父方,那么与其遗传信息完全相同的染色体为6号,其遗传信息完全相同的原因是它们是由同一条染色体复制后分离形成的.
(4)图丙对应于图甲中的C-E段(CD和DE段)段.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说-演绎法”,下列相关叙述中不正确的是(  )
A.“一对相对性状的杂交实验”的基础上提出问题
B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测
C.为了验证假设是否正确,孟德尔设计了正、反交实验
D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”属于推理内容

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图1所示为某生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图,请回答:

(1)流经此生态系统的总能量是1250kJ.
(2)欲使C增加3kg,至少需A增加125kg.
(3)如图2表示生态系统中能量流经第二营养级的部分示意图
①图中A表示初级消费者同化(的能量),B表示用于生长发育和繁殖(的能量),除了图中所示,第二营养级同化的能量还有一部分(在细胞呼吸中)以热能形式散失.
②从图中可以总结出能量流动的特点是单向流动,逐级递减.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关糖尿病治疗的新技术和方法,理论上不科学的是(  )
A.设法通过抑制肾脏重吸收葡萄糖,来降低血糖以减少尿糖
B.给糖尿病患者移植猪的胰岛,并适当服用免疫抑制药物
C.利用干细胞植入技术移植患者自体干细胞,并诱导分化为胰岛样细胞
D.让患者的皮肤细胞重新“编程”,转化为具备相应功能的胰岛B细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示突触的亚显微结构,下列说法正确的是(  )
A.①中内容物使b兴奋时,兴奋部位Na+离子外流
B.②处的液体为组织液,③一定是一个神经元的树突膜
C.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
D.当兴奋沿着b神经元传导时,其膜内电流的方向与兴奋传导的方向相反

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.在春末晴朗白天,重庆某蔬菜基地规定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差),结果如图(假设塑料大棚外环境条件相同;植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同)
(1)在曲线a中,与11时相比,13时植株叶绿体内C3与C5化合物相对含量较高的是C5(C3或C5);在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理,13时所取叶片显色较深(深或浅),原因是13时植株上部成熟叶片净光合作用的累积量(淀粉)比11时多.
(2)曲线b的峰值低于曲线a,其两个主要因素是光照强度和空气中CO2含量 (光照强度、环境温度、空气中CO2含量);曲线c高于曲线b,原因是补充光照能使叶绿体产生更多的ATP和[H]用于CO2还原;若在棚内利用豆科植物做绿肥,可明显增加土壤中氮(N)元素的含量,主要促进植株体内蛋白质和核酸等生物大分子的合成.
(3)6-9时和16-18时,曲线b高于曲线a,主要原因是此时段棚内温度较高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.农业科技人员做了两个实验:(1)用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房,获得无籽番茄.(2)用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉,子房发育成无籽西瓜.下列有关叙述不正确的(  )
A.获得上述无籽番茄和无籽西瓜的实验原理是不同的
B.若取无籽番茄植株无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子
C.无籽番茄的产生不属于变异,无籽西瓜属于变异
D.上述无籽西瓜的发育也需要生长素

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