【题目】在肺炎双球菌的体内和体外转化实验中,R型菌和S型菌的数量变化曲线依次为
A. ①② B. ③② C. ①④ D. ③④
【答案】B
【解析】(1)在肺炎双球菌的体内转化实验中,R型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭,所以曲线在开始段有所下降,后随着小鼠免疫系统的破坏,R型细菌数量又开始增加,所以曲线上升.而加热杀死的S型菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌,并通过繁殖使数量增多,曲线上升.(2)在肺炎双球菌的体外转化实验中,R型细菌能在培养基中大量增殖;加热杀死的S型菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌,S型细菌也能在培养基中大量增殖,所以曲线都上升.
肺炎双球菌体外转化实验 | 噬菌体侵染细菌实验 | ||
不同点 | 方法不同 | 直接分离:分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等,分别与R型菌混合培养 | 同位素标记:分别用32P和35S标记DNA和蛋白质 |
结论不同 | 证明DNA是遗传物质,蛋白 | 证明DNA是遗传物质,不能证明蛋白质不是遗传物质(因蛋白质没有进入细菌体内) | |
相同点 | ①均使DNA和蛋白质区分开,单独处理,观察它们各自的作用; |
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【题目】瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是 ( )
A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用
B.插花保鲜时间的长短受细胞分裂素、脱落酸等多种激素的共同调节
C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜
D.瓶插的七天时间内清水组的脱落酸的含量都是最高的
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【题目】科学家在研究光合作用时,做了一个如下图所示的实验。实验前,他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素、五碳糖及有关的酶等(如图甲)。实验时,按图乙的限制条件(光照、CO2等)进行,并不断测定有机物的生成率.随着时间的推移,绘出了曲线图(如图乙).下列对此有关的描述不正确的是( )
A.曲线AB段平坦,是因为无CO2,不进行暗反应,所以不能生成C6H12O6,这个阶段相当于光合作用的光反应阶段
B.出现BC段的原因是因为既有CO2,又有AB段产生的〔H〕、ATP,故有机物生成量较多
C.这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体
D.曲线CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足
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【题目】科学家用显微技术除去变形虫的细胞核,其新陈代谢减弱,运动停止;重新植入细胞核后,发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是
A.细胞代谢的主要场所
B.遗传物质的储存和复制场所
C.细胞遗传特性的控制中心
D.细胞生命活动的控制中心
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【题目】一个DNA分子的α链上,腺嘌呤是鸟嘌呤的1.4倍,两者之和占DNA分子碱基总数的24%。在这个DNA分子的β链上,胸腺嘧啶与腺嘌呤之和占该链碱基数目的56%,那么,α链上胞嘧啶的数目占该链碱基数目的( )
A. 44% B. 28% C. 24% D. 34%
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【题目】利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理后培养,观察菌落。下列说法不正确的是
A.通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B.F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌
C.已知S型菌在体外培养时荚膜可能丢失,则C中出现粗糙型菌落不能证明DNA是转化因子
D.将各组获得群体注入小鼠会能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组
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【题目】如图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,不同基因控制着不同性状。据图分析下列问题:
(1)从染色体组成情况看,该果蝇为 果蝇(填“雌”或“雄”);从基因组成情况看,该果蝇经减数分裂可以形成 种配子。
(2)e基因控制性状的遗传遵循基因的 定律,该性状在雌雄个体中出现的概率大小情况是 。
(3)只考虑1、2号染色体,该果蝇与相同性状的雌果蝇杂交,后代的表现型比例是 。
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【题目】
实验Ⅰ 同时将等量的A液和B液分放入到装置中U形管的左、右两侧,一段时间后,左侧的液面升高;
实验Ⅱ 将等量的B液和C液分放入U形管的左、右两侧,一段时间后,液面发生了下列变化:先右高于左,后左高于右。
(1)本实验应用的原理是 。
(2)根据实验现象得出结论:A是 ,B是 。
(3)用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中,常选用 溶液,观察指标主要有 、液泡颜色深浅、原生质层的位置。
(4)为了清晰地观察质壁分离和复原现象,若用不含色素的洋葱内表皮作实验材料,除了调节显微镜的亮度外,还可采用的方法是 。
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