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下列关于高等植物细胞的细胞周期的叙述,错误的是

A. G1期和G2期合成的蛋白质不同

B. 秋水仙素作用于S期,使细胞的DNA分子数和染色体数都加倍

C. 前期核膜解体,形成分散的小泡

D. 末期赤道面上许多囊泡聚集成了细胞板

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科目:高中生物 来源:2017届泰安市高三一轮理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

金链花由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭,侧芽生长失控,形成大量分支,称为“扫帚病”。下列说法正确的是

A. 该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势

B. 该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素

C. 侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大

D. 正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是( )

A. 分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快

B. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

C. 细胞完成分化以后,其细胞膜的通透性稳定不变

D. 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省选考生物试卷(解析版) 题型:综合题

【加试题】回答下列(一)、(二)小题:

(一)炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病。对炭疽病疑似患者,可通过甲图所示鉴定炭疽杆菌的实验进行确诊,其中实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌。

(1)若要从炭疽病疑似患者体内分离出炭疽杆菌,可将患者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面,用无菌玻璃刮刀涂匀,该接种方法称为____________。乙图所示的四种菌落分布图中,该接种方法不能得到的是_________________。

(2)制备甲图中的液体培养基时需采取______________法灭菌。接种可疑菌后,需将三角瓶置于35℃下的摇床上___________培养24小时,可疑菌会大量繁殖,液体培养基变浑浊。

(3)甲图中,对照组与实验组试管同时培养6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组________(高/低),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除。此判断的依据是______________。

(二)印度沙漠猫是一种珍稀猫科动物,通过胚胎工程技术,可以让家猫代孕而繁育,主要步骤如下图所示。

(1)步骤甲、乙分别是指 ___________、_______________。

(2)卵巢经超数排卵处理后,要使用超声监视器确定_______________的位置,插入穿刺针吸取其液体,取出_______________,在体外进行人工培养得到成熟的卵细胞。

(3)若在早期细胞培养过程中,发现某个细胞出现变异性状,科研人员提取这个细胞进行单独培养,此种培养方法称为___________。培养过程中,下列哪种细胞比较难以克隆?_____________

A.有限细胞系

B.无限细胞系

C.转化细胞系

D.肿瘤细胞系

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省选考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为基因型为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。下列对此细胞相关叙述中,错误的是

A. 图中的两个四分体排列在细胞中央的赤道面上

B. 分裂所产生的两个次级精母细胞中的染色体组成不同

C. 图示说明染色体片段交换后1与2的结构不同

D. 若该动物的一个精原细胞产生一个基因型为AaaX的精子,则同时产生的另三个精子是AX、Y、Y

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省选考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,在饥饿状况下不会出现在人体内环境中的是

A. 肝糖原 B. 胰岛素 C. 胆固醇 D. CO2

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省选考生物试卷(解析版) 题型:选择题

流感病毒侵入机体引起流感,会引发机体免疫,其中浆细胞产生抗体的过程属于

A. 第一道防线 B. 第二道防线 C. 细胞免疫 D. 体液免疫

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某昆虫刚毛和截毛分别由基因B、b控制,其中一个基因具有纯合致死效应(基因型为BB、XBY等均视为纯合子)。现用一对刚毛雌性个体和截毛雄性个体杂交,F1中刚毛雌:截毛雌:截毛雄=1:1:1,则F1中B的基因频率是

A. 1/2 B. 1/3 C. 1/5 D. 1/6

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科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三第二次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列人体细胞增殖过程的相关叙述正确的是

A. 细胞周期的有序进行需原癌基因的严格调控

B. 处于分裂期的细胞会大量利用T与U

C. 有丝分裂的细胞中不含有性染色体

D. 染色体数目与DNA分子数目始终保持相同

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