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    下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是（　　）
    A、草履虫的生命活动离不开细胞
    B、病毒的生命活动可以离开细胞
    C、变形虫单个细胞就能完成各种生命活动
    D、多细胞生物完成一系列生命活动需要多种分化的细胞密切合作
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动，多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动；病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞；
    解答： 解：A、草履虫是单细胞生物，其生命活动离不开细胞，A正确；
    B、病毒是寄生生物，病毒的生命活动必须在宿主的活细胞内才能完成，B错误；
    C、变形虫是单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动，C正确；
    D、多细胞生物完成一系列生命活动需要多种分化的细胞密切合作，共同完成各项生命活动，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查细胞的相关知识，要求考生明确细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生命活动都离不开细胞，再对各选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统物质循环的叙述中，正确的是（　　）
    A、物质循环指的是构成生物体的各种化合物在生物群落和无机环境之间的循环过程
    B、碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的
    C、物质循环与能量流动不可同时进行
    D、物质循环是单向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物细胞亚显微结构模式图．根据图回答：
    （1）图中2、3、6、7、9、10等结构的膜共同组成了
     
    ；
    （2）如果B图为大葱根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ；
    （3）图中含有DNA的结构是
     
    （填序号）；
    （4）细胞中呼吸酶的合成场所是
     
    （填名称）．
    （5）植物中与有丝分裂细胞壁的形成有关的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （6）生物生命活动所需能量90%来自于[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    野生型夹竹桃能够产生某种有毒物质进行自我保护．某实验室培育了突变株1夹竹桃和突变株2夹竹桃，它们均不能产生这种有毒物质．用这三种类型夹竹桃进行杂交试验，再将F1自交，结果如下：
    组别杂交类型F1表现型F2表现型
    第1组突变株1×野生型有毒有毒78，无毒24
    第2组突变株2×野生型无毒无毒132，有毒45
    第3组突变株1×突变株2无毒无毒122，有毒28
    请判断本题中与有毒物质生产有关的基因情况（　　）
    A、只有一对等位基因
    B、至少一对等位基因
    C、只有两对等位基因
    D、至少两对等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    核DNA被15N标记的细胞（2n=12）置于不含15N的培养液中连续进行三次有丝分裂．下列相关叙述，不正确的是（　　）
    A、第一次有丝分裂各时期细胞内含15N的染色体所占比例为50%
    B、第二次有丝分裂前期、中期，细胞内含15N的染色体所占比例为50%
    C、第三次有丝分裂前期、中期，细胞内含有15N的染色体数不能确定
    D、三次有丝分裂后期，细胞内含15N的染色体与不含15N的染色体之和等于24

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组，为指导草原牧民更科学地放牧，对草原生物种群进行了各项调查，请回答以下问题：
    （1）为确定放牧量，该兴趣小组对该草原上的某种优质牧草进行种群密度的调查，所用的调查方法为
     
    ，为减小调查的误差，调查时应注意：
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （2）在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原，以优质牧草的根为食，该兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查，并绘制了以下两图：

    ①图甲中虚线表示在
     
    条件下田鼠种群的增长方式．如果迁入时田鼠的种群数量为a，而且每繁殖一代种群数量比原来增加m倍，则在此条件下繁殖n代以后，田鼠的种群数量为
     
    ．
    ②图乙表示某时刻该田鼠种群的年龄组成，则图甲中
     
    点不可能出现此种年龄组成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖尿病是人类的常见病，发病率有上升的趋势．如图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答：
    （1）人体内血糖的来源有三个主要途径：食物中糖类的消化吸收、
     
    和非糖物质的转化．
    （2）糖尿病患者主要是图中甲
     
    受损，使胰岛素分泌不足，导致
     
     发生障碍，使细胞内能量供应不足，导致脂肪、蛋白质分解加强．所以病人出现机体逐渐消瘦，体重减轻的症状．
    （3）如图所示调节过程属于
     
    调节．（请填“神经”或“神经-体液”或“体液”）
    （4）从图中看，与物质A有协同作用的是
     
    ，物质A和物质B相互拮抗，共同维持血糖平衡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列结构中，都含有膜结构的是（　　）
    ①内质网  ②高尔基体  ③线粒体  ④叶绿体  ⑤液泡  ⑥中心体  ⑦核糖体．
    A、②③④⑤⑦
    B、①②④⑤⑥⑦
    C、①②③④⑤
    D、①②③④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（　　）
    A、杂合子的双亲至少一方是杂合子
    B、杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同
    C、孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
    D、F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

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