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    10．有关遗传信息的叙述，正确的是（　　）
    A．HIV病毒的遗传信息贮存在RNA分子中
    B．组成DNA的脱氧核苷酸只有4种，所以连成长链时，其排列顺序只有四种
    C．遗传信息贮存在RNA分子中
    D．所有生物的DNA，都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序

    分析 1、细胞类生物（包括真核生物和原核生物）的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA．
    2、DNA分子的多样性和特异性：
    （1）DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序上；
    （2）DNA分子的特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列．

    解答 解：A、HIV病毒的遗传信息贮存在RNA分子中，A正确；
    B、虽然组成DNA的脱氧核苷酸只有4种，但是在形成脱氧核糖核苷酸链时，排列顺序有很多种，B错误；
    C、大多数生物的遗传信息贮存在DNA分子中，少数病毒的遗传信息贮存在RNA分子中，C错误；
    D、不同生物的DNA中脱氧核苷酸排列顺序不同，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查生物的遗传物质、DNA分子的多样性和特异性，要求考生识记几句结论性语句，能准确判断不同生物的遗传物质；理解DNA分子具有多样性的原因，掌握DNA分子多样性和特异性的含义．

    练习册系列答案
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    【生物——选修3：现代生物科技专题】

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    （1）培育胚状体利用了__________________这一项生物技术，胚状体再继续培养，则可培育出完整的植株，这体现了________________。

    （2）如果愈伤组织是三七叶肉细胞培养产生的，若为了获得三七的细胞产物，则只需要培养到________________；若为了获得三七的人工种子，则需要培养到________ ________。如果愈伤组织是棉花叶肉细胞培养产生的，通过基因工程要获取抗虫棉，目的基因导入棉花愈伤组织细胞常用的方法是________________法。

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    （2）图中A过程采用的技术手段称为核移植技术．为了获得肠上皮细胞，先剪取肠上皮组织剪碎后加入胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，然后进行细胞培养获得上皮细胞．
    （3）图中培养过程所用的营养液与植物组织培养基成分的主要不同是前者必须含有动物血清、血浆等．
    （4）通过图示过程产生新个体的生殖方式是无性繁殖，A过程中采用卵细胞作为受体细胞的优点有卵细胞体积大，易于操作；含有能促进细胞核全能性表达的物质；卵黄含量多，给重组细胞早期发育提供营养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象．试判断下列说法正确的是（　　）
    A．图中含有四分体的细胞有①和⑤
    B．处于图①时期的细胞一般容易发生基因突变
    C．等位基因的分离发生在图③④所示时期
    D．处于图②时期的细胞可能发生染色体的交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．对于一个染色体组成为XXY的色觉正常的男孩，其双亲可能有如下2种情况：①色肓的母亲和正常的父亲；②色盲的父亲和正常的母亲（不携带色盲基因）则关于以上两种情况，下列说法正确的是（　　）
    A．属于基因突变，且两种情况都发生在精子形成过程中
    B．属于基因突变，且两种情况都发生在卵细胞形成过程中
    C．属于染色体变异，前者发生在卵细胞形成过程中，后者发生在精子形成过程中
    D．属于染色体变异，前者发生在精子中，后者发生在精子或卵细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．组成淀粉的单体是（　　）
    A．核糖B．半乳糖C．葡萄糖D．脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．F2中非亲本类型占$\frac{6}{16}$
    B．F2中能稳定遗传的个体占$\frac{12}{16}$
    C．能推广的新品种黑色光毛类型在F2中占$\frac{3}{16}$
    D．让F2中的黑色光毛类型反复自交可筛选出纯合品种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．构成神经系统结构和功能的基本单位是（　　）
    A．神经中枢B．神经元C．神经纤维D．脑和脊髓

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